【原文】
    从优秀传统文化中挖掘文明理念
    ①文化是民族的精神命脉。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。有着深厚文化底蕴的民族，在前进的道路上就会少一些在黑暗中的摸索。
    ②先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。中国优秀传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，值得挖掘和弘扬。
    ③首先是和而不同的理念。中华文化具有很强的包容性。中国人自古就主张和而不同。春秋时期的晏子曾说，“和”就像八音的和谐，一定要有高低、长短、徐疾各种不同的声调，才能组成一首完整和谐的乐曲。孔子也认为，“君子和而不同，小人同而不和”。就是说，君子以“和”为准则，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断。“和”不是争，而是在相互影响中使事物得到发展。“百家争鸣”、“百花齐放”就是“和而不同”的具体体现。面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相互尊重，共享和谐生活。
    ④不可或缺的是勇于担当的精神。孟子讲“以天下为己任”，“己任”就是责任担当。中国传统文化的价值取向强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。我们今天讲的担当精神，可以从这种“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。我们今天讲勇于担当，就是要直面问题、知难而进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。
    ⑤还有经世致用的胸怀。中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。将学问用在匡时济世上，首先要有高尚的人品，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。经世致用也是端正优良的学风。《论语》第一句就是：“子曰：学而时习之，不亦说乎？”这里的“习”有两个含义：一是温习，一是践行。儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就像清初思想家顾炎武主张的，把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。
    ⑥习主席曾说：“对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考，”所以，我们要用优秀文化引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐发展。
    注：①“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提出），后发展为要有远大理想抱负，胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。

【问题】
    22.读完文章，你认为从中华优秀传统文化中可以挖掘哪些理念和精神？（3分）
    答：【    】
    23.阅读文章第④段，说说作者是怎样阐释“今天的担当精神”的？（4分）
    答：【    】
    24.阅读文章第⑤段，结合我们的生活，说一说拥有“经世致用的胸怀”的现实意义？（2分）
    答：【    】

【参考答案】
    22.（3分）①和而不同的理念；②勇于担当的精神；③经世致用的胸怀。
    23.（4分）示例：首先表明优秀传统文化积淀中不可或缺的是勇于担当的精神；然后引用孟子的话阐释什么是责任担当；接着明确中国传统文化的价值取向强调个人责任内涵；继而明确今天的担当精神的内涵：从中国传统文化的价值取向中获得动力；在困境中能担负起属于自己的历史责任。
    24.（2分）可以从三个方面来谈：①从高尚的人品；②从良好的学习态度；③从学以致用的角度；④从理想抱负的角度；选择其中两方面即可。（结合内容1分，联系实际1分）
    答案示例：所谓“经世致用的胸怀”，是指我们要有远大理想抱负，胸怀天下，扎实学习，将所学的知识运用到实际生活中，促进社会和谐进步。作为初中生的我们应该拥有高尚的品德，敬业乐学，从优秀的传统文化中汲取养料，让自己的人生变得丰盈而充实，为促进和谐社会发展贡献一份力量。