【原文】
    汪容甫先生行状
    王引之
    先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
    年二十九，始读经之书，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“【予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。】”其见重如此。朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
    先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。
    性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。【其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。】年五十一，卒于杭州西湖之上。
    先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。
    （选自《王文简公文集》，有删节）

【问题】
    6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
    A.助书贾鬻书于市    鬻：卖
    B.先生往谒    谒：拜见
    C.称之不置    置：置办
    D.尚欲扬榷而陈之    陈：陈述
    7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
    A.江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西有右，江左即将东。
    B.三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
    C.菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。
    D.趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
    8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
    （1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
    （2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
    9.根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的热点，不超过30个字（4分）

【参考答案】
    6.C
    7.B
    8.（1）我名字比汪容甫靠前，是因为官爵；如果凭借学习，那我比之汪容甫应当向学生一样。
    （2）他（汪容甫）在得知旧友故交去世后家里衰弱失落，去慰问探望他们超过友人生前，他（汪容甫）的性情忠实敦厚如此啊。
    9.治学方面，研究广泛深刻，见解独到深刻；为文方面，独树一帜。