【问题】
    20.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
    （1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。（3分）
    示例：
    专题学习内容：渊明与酒
    专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
    （2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。（3分）
    上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿
    下联：陶渊明【    】，【    】

【参考答案】
    20.（1）专题学习内容：渊明与菊花
    专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。
    （2）东篱采菊，悠然见南山。