【原文】
    为了响应郴州市“大爱林邑·最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。

【问题】
    【活动形式我设计】
    （1）请你设计三项活动形式。（3分）
    示例：开展主题班会活动。
    ①【    】
    ②【    】
    ③【    】
    【主题班会我主持】
    （2）请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。（4分）
    【传统孝道我评说】
    （3）《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？（3分）

【参考答案】
    （1）答案示例：①开展“孝文化”知识竞赛。
    ②开展“孝心”主题手抄报评比。
    ③评选“最美孝心少年”。
    评分标准：3分。每项1分，符合主題即可。
    （2）答案示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是“孝”。前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。
    评分标准：4分。称呼1分，主题陈述1分，过渡衔接1分，文采1分，意近即呵。
    （3）答案示例：
    示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，順从也是一种孝。
    示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。
    示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。
    评分标准：3分。给出态度1分，结合态度合理陈述理由2分。