【原文】
    【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
    【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【问题】
    12.解释下列加点的词在文中的意思。（4分）
    （1）管夷吾举于【士】（    ）
    （2）行【拂】乱其所为（    ）
    （3）【及】其稍长（    ）
    （4）【或】因而抄录（    ）
    13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）生于忧患，死于安乐。
    （2）太夫人以荻画地，教以书字。
    14.下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项是（3分）
    A、属予作文以记之
    B、化作春泥更护花
    C、零落成泥碾作尘
    D、马作的卢飞快
    15.历经磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？甲乙两文的故事能给我们什么启示？（4分）

【参考答案】
    12.（1）狱官
    （2）违背
    （3）等到
    （4）有时（每一个小题1分，共4分）
    13.（1）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2分）
    （2）太夫人用荻在地上划，用（这样的方式）教（欧阳修）写字。（2分）
    14.A.（3分）
    15.客观因素是：艰苦的生活环境（2分）；
    启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。（2分）