【原文】
    【中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。】但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
    “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
    这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【问题】
    12.画线句中的“他们”指的是谁？“他们”疑惑的根本原因是什么？（2分）
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    13.“在讲堂里的还有一个我”中“还有”颇有深意？请简要分析。（3分）
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【参考答案】
    12.（2分）“他们”是指日本青年学生或日本爱国青年（1分），根本原因是受军国主义思想影响，妄自尊大，有民族偏见，鄙视中国人（1分）。
    13.（3分）强调我也是中国人（1分），含蓄地表明了作者看到自己同胞不觉醒时地痛苦、悲伤的心情。（2分）（意思对即可）。