【原文】
    初中四年，我们在语文教材里邂逅一位位作家，走进一篇篇经典。这些经典作品给予我们精神的养料，滋润了我们的心灵。临近毕业，某校初三年级学生开展了一个“珍藏教材中的经典”为主题的综合实践活动。请根据活动的要求，完成以下任务。

【问题】
    24.【经典作品回顾】（5分）
    以下是主持人的一段开场白，请你在横线处填上合适的内容，将这段话补充完整。（要求：不得使用本试卷中出现的篇名）
    回首四年的语文学习，我们阅读了不少中外经典文学作品。你是否还记得“四文大钱，可怜悲剧人生的《孔乙己》？你是否还记得“【    】”的《我的叔叔于勒》？【    】？……正是这些作品促进了我们的精神成长，给我们留下了难以磨灭的印象。
    25、【经典形象评点】（3分）
    语文教材中塑造了不少父亲形象，如《走一步，再走一步》中的“父亲”、《背影》中的“父亲”、《爸爸的花儿落了》中的“父亲”、《伤仲永》中的“父”……
    小张同学对以下作品中的父亲形象进行了评点，请你选出不恰当的一项（    ）
    A.《走一步，再走一步》塑造了一个理性、深知教育的父亲形象。
    B.《背影》塑造了一个慈爱、困顿又带点迂的父亲形象。
    C.《爸爸的花儿落了》塑造了一个严苛、不近人情的父亲形象。
    D.《伤仲永》塑造了一个见识短浅、愚昧爱财的父亲形象。
    26、【经典文句赏读】（3分）
    语言表达，要重视词语的运用。一词传神，是很多作家追求的境界。以下文句都出自我们学过的语文教材中的经典文章。请你阅读下面的句子，试从词语运用的角度，选择一例加以赏析。
    A.他不回答，对柜里说：“温一碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
    ——《孔乙己》
    B.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。——《秋天的怀念》

【参考答案】
    24.—封家书，勾起发财梦想（2分）
    答案列举：你是否还记得“卖发卖表，尽显无私爱情”的《麦琪的礼物》。（句式1分，篇名1分，与内容契合2分，共3分）
    25.C（3分）
    26.A.动词“排”字传神地刻画出孔乙己在短衣帮面前摆阔炫耀的心理，表现出孔乙己的虚荣和穷酸气。（3分）
    B.可选择“悄悄地”或“偷偷地”、“红红的”一处加以分析。（3分）
    ①文中用“悄悄地”修饰“躲出去”、“进来”，强调母亲动作的轻，写出母亲既理解儿子又担心儿子的心理，突出了母爱的深沉隐忍。（3分）
    ②用“偷偷地”修饰“听”，写出了母亲怕儿子想不开而不放心儿子，时刻关注着儿子，表现了母亲的小心和细心，突出了母爱的深沉细腻。（3分）
    ③用“红红的”修饰“眼边”，写出了母亲为儿子承受的苦难而痛心，强忍着内心的悲伤，突出了母爱的深沉隐忍。（3分）