【问题】
    4.九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
    （1）下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。（4分）

用途	七年级	八年级	九年级
拥有手机量	63%	97%	82%
玩游戏、看视频	84%	96%	77%
用于学习	11%	7%	15%

    （2）班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举3条理由。（3分）
    （3）下面是某同学的一段辩论文字，请你按照要求帮助修改。（5分）
    在当今这个科技飞速发展的时代，【A】【手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益】，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，【B】【很少有人意识到沉淀于方寸间的危害】。人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】【手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差】，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。
    ①【A】处画线句子中有搭配不当的语病，应将“【    】”改为“【    】”。（2分）
    ②【B】处画线的句子有用词不当的语病，应将“【    】”改为“【    】”。（2分）
    ⑧【C】处画线的句子语序不当，修改后正确的句子是：【    】。（1分）

【参考答案】
    4.（12分）
    （1）（4分）示例：（1）初中生使用手机现象普遍；八年级学生使用手机程度严重；（2）使用手机玩游戏、看视频的比例较大；用于学习方面所占比例较小。（答出2点即得4分）
    （2）（3分）示例：①手机对人有辐射。②助长攀比成风。③不良信息，玷污心灵。④短信聊天，影响休息，贻误学业。⑤部分同学利用手机考试作弊。⑥额外增加父母经济负担。（答出3点即得3分）
    （3）（共5分。每空1分）①利益    便利（影响、变化等）
    ②沉淀    沉迷（沉湎）
    ③手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差。