【原文】
向高贵的生命致敬
毕飞宇
①今天，我要给你们讲两个故事，人物是真的，故事也是真的。对了，在讲故事之前，我要介绍一下我的职务，我的职务是推拿中心盲人居委会的大妈。
②第一个故事是关于戒指的。我有两个盲人朋友，一男，一女，他们是一对恋人。有一天夜里，姑娘把我从推拿房叫到了大街上，掏出了一枚戒指。她告诉我，她想和她的男朋友分手，戒指是男朋友送的，她请我把这枚戒指退还给她的男朋友。我把小伙子喊了出来，把姑娘的想法转告了他。小伙子对我说，他已经感觉出来了，但是，希望我把戒指再送给女方，理由很简单，恋爱可以终止，这段感情却是真实的，他希望女方把戒指留下来做个纪念。我只能来到女孩的面前，转达了小伙子的意思。姑娘说，都是残疾人，买一个戒指不容易，请你再跑一趟，退给男方。我又一次来到小伙子的面前，经过我的反复劝说，小伙子最终接受了戒指。第二天上午，那个姑娘就消失了，我再也没有见过她。
③在这里我想告诉大家，盲人都有他们的身理缺陷，他们大部分都有些自卑，他们担心主流社会的人瞧不起他们。为了补偿这种自卑，他们就格外地自尊。作为居委会的大妈，我时刻能感受到他们心底里的那种力量，这力量其实也正是生活里头最为朴素的一个原则——是自己的就是自己的；不是自己的就不是自己的。在我看来，一个人只要过上有原则的生活，他就是高贵的，这样的生命就是高贵的。我愿意向这样的生命致敬。
④现在我要说第二个故事了，还是关于戒指的。我另外有两个盲人朋友，一男，一女，也是一对恋人。这一对恋人要幸运得多，他们最终结婚了。就在他们举办婚礼的前夕，小伙子找到了我，让我做他们的证婚人。在我给他们证婚之后，婚礼的司仪、江苏人民广播电台的一位女播音员，请一对新人交换戒指。小伙子拿出了戒指，是钻戒。而那位盲人姑娘也拿出了一枚戒指。现在，我想请朋友们猜猜——姑娘的戒指是用什么做的？
⑤这枚戒指是新娘用她的头发做的。新娘是一个诚实的姑娘，她大大方方地告诉我们，她买不起钻戒，她只能用她的头发为她的新郎编织一枚结婚戒指。这位盲姑娘说，她的头发太软了，太细了、太滑了，为了编织这枚戒指，她失败了一次又一次。她差不多动用了一百个小时才算完成了她的梦想。我清楚地记得，婚礼上所有的人都流泪了，我请来的女播音员几乎泣不成声。唯一没有流泪的那个人是新娘。她仰着头，凝视她的新郎，她自豪的、倔强的、幸福的、什么也看不到的、远远说不上漂亮的凝望给我留下了终身难忘的印象。她自己也许都不知道，因为贫穷，她没有能力去购买钻戒，但是，她却为我们展示了一只最高贵的戒指。它不是矿物质，它是一个姑娘的生命，她全部的爱，因为爱而激发的无与伦比的耐心。——这个故事就发生在大行宫附近一家最为普通的路边店里，时间是2011年的冬天。非常遗憾，在我证婚的时候，我的《推拿》已经出版了，要不然，说什么我也会把这个场景写进我的小说。今天，我把这个故事讲给你们，多多少少弥补了我的遗憾。
⑥在这里我特别想说遗憾。作为一个作家，我的人生几乎就是在遗憾里头度过的，我相信，在座的艺术家们都会同意我的说法。每当我完成了一部作品，无论我多用心，回过头来，都会发现有许多东西没有写进去。这个没有写进去的东西就是比小说更加广阔、比小说更加丰富的生活。可我依然是乐观的，正因为有遗憾，我们手中的笔才不会停歇，遗憾在，艺术创作就永在。
（本文系毕飞宇2016年1月21日在江苏繁荣发展社会主义文艺推进会上的发言，有改动）
【问题】
17.用简要的语言概括我讲的两个故事。（4分）
18.请赏析文章第⑤小节中画线句子中的加点词。（3分）
她【仰着头】，【凝视】着她的新郎，她自豪……
19.文章第①小节和第③小节反复强调我的职务是居委会大妈，试分析“我”的人物形象。（3分）
20.简述文章最后一段的意蕴。（3分）
21.请谈一谈标题“向高贵的生命致敬”的含义和作用。（3分）
【参考答案】
17.【参考答案】①一对盲人情侣在分手时，女方退还男方送给她的戒指。（2分）
②在一对盲人恋人的婚礼上男方送出的一枚钻戒女方则送出自己用头发编织成的戒指。（2分）
【评分意见】能答出“何人”“在何场景中”“做了何事”即可，每点2分。
【知识、能力点说明】本题考查学生对文章信息的概括和提炼的能力，掌握最基本的概括故事情节的方法。
18.【参考答案】动作描写和神态描写（1分），生动的写出了姑娘拿出自己编的发丝戒指时的样子（1分），表现了她的自豪的心理和高贵的灵魂。（1分）
【评分意见】手法及作用2分，表现姑娘的心里精神灵魂得1分。
【知识、能力点说明】本题考查学生对文中重点词语的理解，要能够通过词语的解读，了解人物的精神世界。
19.【参考答案】①文末提出我是一名作家，可见我是一位为了写作，为了艺术，投身生活，丰富自己的生活体验的作家。②从我未能将盲人恋人的婚礼写进作品而遗憾，可见我是一个善于感受爱，并且有爱心的，情感细腻的作家。③从文末“我依然乐观”可见我热爱生活，热爱写作。
【评分意见】答出一点得1分打出两点的3分.
【知识、能力点说明】本题考察人物形象的赏析，要能结合具体语言，赏析较为丰富的人物形象。
20.【参考答案】①我认为我的生活作品充满了遗憾。②表明我的创作态度：生活比作品更丰富。③表达我会在丰富的生活中不断创作的决心。
【评分意见】每点各1分，意思符合即可。
【知识、能力点说明】本题考查学生对重要段落的理解。
21.【参考答案】①结构上：引起下文，对全文内容的总结。（1分）②内容上：“高贵的生命”正代表了文中的两个盲人姑娘高贵的精神。（1分）③“致敬”表达了我对两个姑娘的崇敬的情感，也表明了我对于生活的热爱。（1分）
【评分意见】写出结构上的作用1分，从情节谈含义1分，从情感主旨谈含义1分.
【知识、能力点说明】本题考查对标题的理解，文章标题的含义和作用，可从结构、情节、人物形象、手法、主旨情感等角度来谈。