【原文】
    【材料一】据悉，江苏淮安、南京、南通、苏州等地将陆续试点实施中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分，根据江苏省教育厅部署，今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
    【材料二】按照江苏省要求，义务教育学段各年级艺术课总量须达到总课时数的11%，每位学生每周参加1—2课时的课外艺术活动，各地每年要举办一次校、县、市级体育艺术节，组织师生才艺大赛，为教师专业发展、学生特长展示搭建平台。但实际的情况是，不少学校的音乐美术课要么成了摆设、要么课时数达不到要求。一些地方尤其是农村地区艺术专业教师缺编严重。
    【材料三】全国人大代表、江苏省文联副主席、江苏省音乐家协会主席朱昌耀说，江苏中考将音乐、美术素养纳入考核，是引导全社会对艺术素养的重视，青少年的艺术素养，他们的“艺商”对终身发展都起重要作用。

【问题】
    （1）请用一句话概括材料一的主要内容。（2分）
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    （2）江苏义务教育阶段艺术教育存在哪些不足。（2分）
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    （3）结合材料，简述江苏将音乐、美术纳入中考的原因。（2分）
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【参考答案】
    ⑴艺术学科将正式入驻江苏中考。（或“音乐、美术考核结果计入中考总分。”或“初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。”）（2分）
    ⑵不能开齐开足音乐、美术课；专业艺术教师缺编严重。（一点1分）
    ⑶引导全社会对艺术素养的重视；提高青少年“艺商”，有利于青少年终身发展。（一点1分）