【原文】
    【甲】虽有佳肴，【弗食，不知其旨也。】虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记·学记》）
    【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：【“丘已习其曲矣，未得其数也。”】有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间③，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”（选自《史记》有删改）
    【注】①进：继续学（新内容）。
    ②益：增加、加深。
    ③有间：过了一段时间。
    ④为人：作曲的人。
    ⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

【问题】
    10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）
    A.【其】此之谓乎    丘未得【其】为人也。
    B.弗【学】，不知其善也    孔子【学】琴于师襄子，
    C.知不足，然后能自【反】也    寒暑易节，始一【反】焉。
    D.学【而】不思则罔    丘得其为人，黑【而】长
    11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
    ⑴弗食，不知其旨也。
    ⑵丘已习其曲矣，未得其数也。
    12.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（    ）（3分）
    A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
    B.《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
    C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
    D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
    13.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（3分）

【参考答案】
    10.B（B项的两个“学”都是“学习”之意。A项中的“其”字第一个是表示推测的语气；第二个是代词。C项中的“反”字第一个是“反语”之意，第二个通“返”；D项中的“而”字第一个表示转折，第二个表并列关系。）
    11.⑴不吃，就不知道它的甘美。⑵我已经熟悉了这首曲子，（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法（技巧）。
    12.D（他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止）
    13.示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法：再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。”