【原文】
    【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。【以是人多以书假余，余因得遍观群书。】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    （选自《送东阳马生序》）
    【乙】贞观三年，太子少师李钢有脚疾，不基践履。太宗赐步舆，令三卫举入东宫，诏皇太子引上殿，亲拜之，大见崇重。【纲为太子陈君臣父子之道，】问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。太子尝商略古来君臣名教，竭忠尽节之事，纲懔然曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人以为难，纲以为易。”每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志，太子未尝不耸然礼敬。
    （选自《贞观政要》）
    【注】①李纲：太子李承乾的老师，备受李承乾崇重，②步舆：一种人抬的代步工具，类似于轿子。③三卫：唐禁卫军的合称。

【问题】
    9.选出下列各组句子中加点词语含义不相同的一项（3分）（    ）
    A.未尝稍降【辞】色    理顺【辞】直
    B.竭忠尽【节】之事    此悉贞良死【节】之臣
    C.太子少师李纲有脚【疾】    虽乘奔御风，不以【疾】也
    D.【寄】百里之命故    临崩【寄】臣以大事也
    10.将选文中画线语句翻译成现代汉语。（4分）
    （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
    （2）纲为太子陈君臣父子之道。
    11.用简洁的语言概括【乙】文的主要内容。（3分）
    12.【甲】文中的宋濂和【乙】文中的太子在拜师，求学态度上有什么相同之处（2分

【参考答案】
    9.C
    10.（1）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
    （2）李纲为太子讲述君臣父子之间的道义。
    11.唐太宗父子尊敬老师及李纲对太子的教诲。
    12.尊师；好学。