【原文】
    送东阳马生序（节选）
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每便借于藏书之家，手自笔录，升日以还。①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弟之怠。危录毕，走送之，不散耕逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之也又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达热经叩何。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，鬲身俯耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以发；俟其欣悦，则又请羯。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
    今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

【问题】
    9.本文作者是【    】代文学家【    】（人名）。（1分）
    10.解释文中加点词语的意思。（2分）
    （1）每【假借】于殿书之家（    ）
    （2）从乡之先达【执经】叩向（    ）
    （3）【负】箧曳展（    ）
    （4）余则缊袍【敝】衣处其间（    ）
    11.选择文中恰当的画线句，将其序号填写到对应横线上。（2分）
    作者家贫无书，却能“遍观群书”，离不开他“【    】”的勤奋刻苦精神，离不开他“【    】”的诚信守时品质。
    12、阅读选文结尾句，分析作者这样写的用意。（3分）
    13.学完本文后，小强同学想结合文章内容写一副对联，请你使用以下短语帮他将对联补充完整。（2分）
    圣贤之道、德隆望尊、色恭礼至、君子之名
    上联：先达□□□□传□□□□
    上联：弟子□□□□成□□□□

【参考答案】
    9、明代
    宋濂（1分，每空0.5分）
    10、（1）借，求借
    （2）拿
    （3）背着
    （4）破旧（2分，每空0.5分）
    11、①②（2分）
    12、作者通过自谦，来表达自己经过刻苦努力终有所成的经历，来勉励那些真正有才干的人，必更会得到人们的厚爱（1分），目的在告诫人们学习要像自己一样不畏惧艰苦，最终都会有所成就。（2分）
    13、德隆望尊    圣贤之道
    色恭礼至    君子之名（2分，每空0.5分）