【原文】
材料一：
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，简单有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑机能，利用记忆、阅读、思维规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能，因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构。这些关节的连结可以视为人的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是个人数据库。
材料二：
思维导图的类型很多，最为常见的有三种：
第一种是气泡图。气泡图用来描述一个事物的属性，由很多泡泡组成，中间的泡泡填写要描述的事物主题，外边的泡泡与中间直线相连接，通过描绘主题的深度与多样性帮助学习知识。在气泡图基础上又有双重泡泡图。双重泡泡图用来做分析比较和对照，是气泡图的升级版，比气泡图多了一个主题气泡，可对两个事物做比较，共同点、差别性一目了然。
第二种是树状图。树状图用来分类和归纳，由一个个级别组成，像一棵树的伸展，主题是树根，树杈和枝叶代表着主题的具体内容描述。
第三种是流程图。流程图用来弄清事物或事情的先后顺序，首先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成此事需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。非常锻炼逻辑思维和思维的缜密性。
材料三：
思维导图益处多，但绘制过程中容易犯各种错误。
首先关于图画。东尼·博赞在《启动大脑》中说：“关键词或关键图像是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。”在一张思维导图里，关键图和关键词一样都肩负着刺激记忆的重要作用。不仅如此，图画还能帮助发散思维进行联想。图画分为中央图和辅助图两个部分，中央图最关键，一定要跟主题息息相关。辅助图也要为了帮助记忆和理解而画，而不能过于随心所欲。
其次关于文字。文字是不可或缺的一部分，但不宜过多，应提炼关键词，尽量做到精炼且准确，这样才有助于记忆和回想。记忆性关键词往往是一些形象鲜明的名词或动感强烈的动词。注意一定不要照搬目录，照搬目录是初学者最容易犯的错误。目录可看作是作者激发和整理思维的结果，非常有意义，直接照搬则没有多大意义和价值，因为没有自己思考的成分，而提取关键词是对内容的再创造，能无形中提高我们的表达能力。
然后关于色彩。研究显示，人类50%的大脑都会参与视觉信息处理，70%的感官都来自眼睛，思维导图丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素。色彩运用要避免过于混乱和繁杂，要建立分类和意义群，不能随心所欲。
总之，思维导图其图画、文字、色彩的搭配都要非常和谐，使人一目了然。
材料四：
线性笔记即我们日常工作和学习中常用的笔记形式，它的组成形式是从左到右或从上到下，用文字加标点进行标记，能直白全面地记录内容，但有很多不足。比如淡化了关键信息，不方便记忆，密密麻麻的文字让人觉得繁琐混乱且浪费时间，在记线性笔记时，不分什么是重点或者要点，一股脑记录下来，极大地浪费了时间，复习时，由于无用的笔记太多，前后查找不便，再次浪费时间。大脑由于长时间接受这样的思考模式，也开始变得没有联想力和创造力，只有按部就班的功能，思维变得迟钝起来。
【问题】
1.下列关于选文的理解分析，正确的一项是（3分）（ ）
A.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，所以它的结构不具有放射性的特点。
B.树状图要先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成此事需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。
C.从刺激大脑记忆角度讲，关键词和关键图并重，二者都是思维导图中不可或缺的一部分。
D.丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素，因此绘制思维导图的过程中，颜色越多越好。
2.下列说法不符合材料的一项是（3分）（ ）
A.材料一至材料三的说明对象都是思维导图，分别介绍了什么是思维导图，思维导图的类型和益处。
B.材料二使用了分类别的说明方法，条理清晰地介绍了思维导图常见的三种类型和各自的特征。
C.材料三中“思维导图丰富的色彩是提高记忆效率的一个重要因素”中的“重要”一词体现了说明文语言的准确严密性。
D.材料四采用了空间顺序，主要说明了我们日常工作和学习中常用的线型笔记形式有很多不足。
3.下面这幅思维导图属于哪种类型？请结合选文，简要说明理由。（3分）
4.同桌小孙最近沉迷推理小说，但苦于前后情节总是混淆。请你给他推荐一种思维导图，帮他解决困惑并说明推荐理由。（3分）
【参考答案】
1.C
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
【解析】A项对应材料一，根据“思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具”和“放射性思考是人类大脑的自然思考方式”可知思维导图具有放射性的特点，故A项分析不正确；B项对应材料二，描述的是流程图的制作过程，故B项表述不正确；C项对应材料三，根据“关键图和关键词一样都肩负着刺激记忆的重要作用。”可知C项正确；D项对应材料三，根据“色彩运用要避免过于混乱和繁杂，要建立分类和意义群，不能随心所欲”，可看出颜色并不是越多越好，故D项不正确。
2.D
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
【解析】材料四虽然出现了带方位词的句子“从左到右或从上到下”，但并没有运用空间顺序介绍线性笔记，而是采用了逻辑顺序，主要说明了我们日常工作和学习中常用的线性笔记形式有很多不足。
3.树状图。理由：树状图的实质是分类和归纳。此图主题（水果）是树根，树杈和枝叶代表着对主题的具体内容描述。此外，此图从产地、口感（酸的、甜的）、外形三个角度对水果进行了分类归纳，并在这些分类后又引出每类的代表水果，像一棵树的伸展，故而属于树状图。
评分标准：判断出类型，得1分；阐述理由合理，得2分。共3分。
【解析】此题考查分析和理解信息的能力。通过材料二的阐释得知，树状图的特点是用来分类和归纳。再结合本图特点，将水果从三个角度分为四大类型，并且在四大类型下又分类归纳了每种类型的代表水果，由此不难判断，此图为树状图。
4.我推荐流程图。流程图主要用来弄清事物或事情的先后顺序，非常锻炼逻辑思维和思维的缜密性。而推理小说的情节也注重前后逻辑的推理过程，用流程图来帮助阅读最适合。
评分标准：写出推荐的思维图导图，得1分；阐述理由合理，得2分。共3分。
【解析】首先明确材料二介绍的三种思维导图的各自特点。气泡图用来描述一个事物的属性，树状图用来分类和归纳，流程图用来弄清事物或事情的先后顺序。而题干中小孙阅读的是逻辑推理性很强的推理小说，烦恼在于“前后情节总是混淆”，流程图正适合解决此类问题。因此选择流程图。