【原文】
    【材料一】
    咏怀①
    [唐]孟郊
    浊水心易倾，明波兴初发。
    思逢海底人②，乞取蚌中月。
    此兴若未谐③，此心终不歇。
    【材料二】
    珠
    [明]宋应星
    凡蚌孕珠，乃无质而生质。他物形小而居水族者，吞噬弘多，寿以不永。蚌则环包坚甲，无隙可投，即吞腹，囫囵不能消化，故独得百年千年，成就无价之宝也。凡蚌孕珠，即千仞水底，一逢圆月中天，即开甲仰照，取月精以成其魄。中秋月明，则老蚌犹喜甚。若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。他海滨无珠者，潮汐震撼，蚌无安身静存之地也。
    凡采珠舶，其制视他舟横阔而圆，多载草荐④于上。经过水漩⑤，则掷荐投之，舟乃无恙。舟中以长绳系没人腰，携篮投水。凡没人以锡造弯环空管，其本缺处对掩没人口鼻，令舒透呼吸于中，别以熟皮包络耳项之际。极深者至四五百尺，拾蚌篮中。气逼则撼绳，其上急提引上，无命者或葬鱼腹。【凡没人出水煮热毳⑥急覆之缓则寒栗死。】
    （节选自《天工开物》）
    [注释]①咏怀：诗题一作咏情，一作感寓。②海底人：古代传说海底有鲛人。③谐：成功。④草荐：草垫，草席。⑤漩：回旋的水流。⑥毳：这里指毛皮织物。

【问题】
    7.阅读材料一，下列说法不正确的一项是（    ）（2分）
    A.这是一首五言古诗，标题“咏怀”意为用诗歌来抒发内心的思想感情。
    B.一二两句触景生情，句式整齐，两两相对，交代作者“咏怀”的缘起。
    C.三四两句通过幻想直白地表达自己的愿望，“取”字最能表现迫切感。
    D.五六两句呼应开头，“若”“终”增强语气，表达了作者的坚定信念。
    8.解释下列加点的词语。（4分）
    ①【环】包坚甲（▲）
    ②【故】独得百年千年（▲）
    ③其【制】视他舟横阔而圆（▲）
    ④气逼则【撼】绳（▲）
    9.用/给划线内容断句，断两处。（2分）
    凡没人出水煮热毳急覆之缓则寒栗死
    10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
    若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。
    ▲
    11.根据材料二，概括采珠人需要做哪些物质准备。（3分）
    ▲
    12.小娴和晓丽对“乞取蚌中月”一句的修辞手法进行了讨论。阅读下面对话，完成填空。（3分）
    小娴：比喻用得非常贴切。你想啊，珍珠的（1）▲和圆圆的满月很相近。
    晓丽：我觉得，珍珠的（2）▲也与月亮相似；另外，根据材料二中的描述，古人认为珍珠是无价之宝，因为（3）▲。

【参考答案】
    7.（2分）C（“幻想直白地表达自己的愿望”错，系虚写、委婉）
    8.（4分）（1）周围；（2）因此，所以；（3）规模，形制；（4）摇动（“撼动”亦可）
    9.（2分）凡没人出水/煮热毳急覆之/缓则寒栗死
    10.（3分）如果通宵没有云，（它）就随着月亮的东边升起西边落下，不断转动它的身体来获取月光的照耀（或“照耀在它的身体上”）。（关键词：若、彻、转侧、其）
    11.（3分）船上多载草荐以防遇见旋涡（1分）；用长绳系在腰上以便在呼吸不畅时迅速被拉上水面（1分）；用锡造弯环空管以便在水下呼吸（1分）；准备热毛毯在出水时裹住身体（1分）。（写出1点给1分，给满3分为止。）
    12.（3分）（1）形状；（2）颜色（色泽、光泽）；（3）珍珠形成是蚌吸取了月光精华，把珍珠称作蚌中月亮符合古人的认知规律（每点1分）。
    【参考译文】
    凡是蚌中孕育珍珠，是从无到有的。其他形体小的水生动物，多因天敌太多而被吞噬掉了，所以寿命都不长。蚌却因为周身有坚硬的外壳包裹着，天敌没有空子可以钻，即便蚌被吞咽到肚子里，也是囫囵吞枣而不容易被消化掉，所以蚌的寿命很长，能够生成无价之宝。蚌孕育珍珠是在很深的水底下，每逢圆月当空时，就张开贝壳接受月光照耀，吸取月光的精华，化为珍珠的形魄。尤其是中秋月明之夜，老蚌就会格外高兴。如果通宵无云，它就随着月亮的东升西沉而不断转动它的身体以获取月光的照耀。也有些海滨不产珍珠，是因为当地潮汐涨落汹涌震荡，蚌没有藏身和静养之地的缘故。
    凡是采珠船形制比其他的船要宽和圆一些，船上装载有许多草垫子。每当经过有旋涡的海面时，就把草垫子抛下去，这样船就能安全地驶过。采珠人在船上先用一条长绳绑住腰部，然后带着篮子潜入水里。潜水前还要用一种锡做的弯环空管将口鼻罩住，并将罩子的软皮带包缠在耳项之间，以便于呼吸。有的最深能潜到水下四五百尺，将蚌捡回到篮里。呼吸困难时就摇绳子，船上的人便赶快把他拉上来，命薄的人也有的会葬身鱼腹。潜水的人在出水之后，要立即用煮热了的毛皮织物盖上，太迟了的话人就会被冻死。