【原文】
材料一：
中国科协青少年科技中心积极响应“让科学家精神光理时代”的倡议，制作《科学家国讲科学》系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于2020年5月30日全国科技工作者日隆重推出。
材料二：《科学家讲科学》系列微课排期
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序号
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上线时间
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主讲人
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职称
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课程题目
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第一期
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5月30日
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郭耕
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北京生物多样性保护研究中心研究员
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从新冠病毒审视人与动物的关系
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第二期
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6月6日
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焦国力
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中国科普作家演讲团执行团长、空军大校
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软硬兼施的空中加油
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第三期
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6月13日
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王康
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北京市植物园教授级高级工程师
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动植物大战
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第四期
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6月20日
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魏红祥
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中科院物理研究所研究员
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物理的故事
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第五期
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6月27日
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王水弟
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清华大学微电子学研究所教授
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芯片的奥秘
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【问题】
23.阅读材料一，提取相关信息。（4分）
（1）《科学家讲科学》系列微课的制作单位是【 】
（2）制作该系列微课的目的是【 】
24.根据材料二，可以推断《科学家讲科学》系列微课的特点是【 】（可多选，4分）
A.主讲人结合自身研究专长授课
B.选择公众感兴趣的话题设计课程
C.课程内容尽量通俗化
D.采用网络授课方式
25.除课程内容之外，哪些做法能够优化公众的听课体验？请你向主办单位提一条建议（30
字左右）。（4分）
【参考答案】
23.（4分；各2分）（1）中国科协青少年科技中心
（2）“让科学家精神光耀时代”（用自己的话阐释亦可）
24.（4分）A、B、C、D（答对一点得1分）
25.（4分）评分建议：提一条合理的建议，3分；字数不少于20字，1分。
参考答案：主讲人可以配合生动有趣的视频等材料辅助讲课，使科学知识的讲解更形象。