【原文】
    南康直节堂记
    苏辙
    ①南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之基；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
    ②夫物之生未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者，与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？
    ③徐君温良泛爱，所居以循吏①称。不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。《诗》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。
    ④元丰八年正月十四，眉山苏辙记。
    （《栾城集》）
    【注】①循吏：奉公守法的官吏。

【问题】
    22.苏轼、苏辙和【    】号称“三苏”；高中课本中曾学过苏辙的散文《【    】》（2分）
    23.对第①段中“莫知贵也”理解正确的一项（    ）（2分）
    A.没有人知道军六曹吏的可贵。
    B.没有人知道簿册文书的可贵。
    C.没有人知道朝请大夫徐望的可贵。
    D.没有人知道直节堂这一地方的可贵。
    24.简析第②段写“竹柏”的作用。（3分）
    25.从句式的角度分析第①段中画线句的表达效果。（3分）
    26.第③段作者写“客醉而歌”的真正意图是【    】（3分）

【参考答案】
    22.（2分）苏洵、黄州快哉亭记。
    23.（2分）D
    24.（3分）通过比较（或对比、反衬）突出杉树比竹柏更加挺直。
    25.（3分）用整句写出杉树的高耸，用散句写出了杉树的凛然，句式整散结合，读起来朗朗上口，节奏富于变化。
    26.（3分）赞美了直节堂的建造者和命名者徐望圣为人正直；同时也抒发自己的政治品格和人生态度。