【问题】
13.联系李汉荣《露天教室》,谈谈为何以“露天教室”为题。
【参考答案】
13.“露天教室”是贯穿全篇的中心意象,也是全文的线索;“露天教室”是人物活动的典型环境(主要场所),塑造了一群让人印象深刻的师生,使另类有趣的王老师跃然纸上;通过对“露天教室”往事的回忆,传递了对童年求学经历的深深怀念与对这种自然教育的感恩。通过“露天教室”的回忆和思考,表达人类对自我的认知。
【问题】
13.联系李汉荣《露天教室》,谈谈为何以“露天教室”为题。
【参考答案】
13.“露天教室”是贯穿全篇的中心意象,也是全文的线索;“露天教室”是人物活动的典型环境(主要场所),塑造了一群让人印象深刻的师生,使另类有趣的王老师跃然纸上;通过对“露天教室”往事的回忆,传递了对童年求学经历的深深怀念与对这种自然教育的感恩。通过“露天教室”的回忆和思考,表达人类对自我的认知。
【问题】 15.请结合鲍照《拟古诗》全诗概括分析少年英雄形象。 拟古诗 [南朝]鲍照 ...
【问题】 20.苏轼曾用 瘦 来评价贾岛诗歌, 瘦 指孤峭瘦硬,即贾岛作诗,诗句刻意求工...
【问题】 19.依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,...
【问题】 16.王昌龄《出塞》是如何塑造英雄形象的? 出塞 王昌龄 骝马①新跨白玉鞍,...
【问题】 15.结合康有为《秋登越王台》,对抒情主人公的形象作简要分析。(6分) 秋...
【问题】 5.比较下面两段出于不同版本的画线的文字,你认为哪个版本更好;请简述理由...