【问题】
19.请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯,表达明确,每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,①【 】,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,②【 】?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,③【 】。主要不是把现成的知识交给学生,④【 】,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:⑤【 】。
答:【 】
【参考答案】
19.①我把东西交付出去了。②教师究竟起什么样的作用?(学生到底是要学些什么?)③就是教师教会学生怎么学。④而是把学习的方法教给学生。⑤授人以鱼,不如授人以渔。(要把金针度与人。)(最需吕洞宾点石成金的指头。)(会一种方法胜过做一百道题。)(教是为了不需要教。)(不仅知其然更要知其所以然。)
解析:本题考查语言的衔接连贯能力。根据上下文的关联,概括组织成5个语句,字数均不超过12个。(每个语句1分,共5分)