由于月球被地球引力潮汐锁定,我们只能看到月球的“正面”。月球

发布时间:2023年9月11日更新时间:2024年1月1日作者:未知文章ID:78096浏览:

【原文】
    由于月球被地球引力潮汐锁定,我们只能看到月球的“正面”。月球“背面”到底什么样?人们议论纷纷,【    】。①【中国的嫦娥四号探测器将于今年完成首次人类历史上的月球背面登陆,揭开其神秘面纱。】
    如何解决嫦娥四号与地球之间的通信,成为月球背面登陆探测的关键问题。与以往的空地通信不同,在月球背面登陆的嫦娥四号(    ),与地球上的测控中心进行通信联系。通信信号无法穿透月球抵达地球,地面通信天线只能和正面的探测器联系,至于月球背面实在是【    】。这就需要中继卫星的【    】。②【这是之所以在嫦娥四号此次登月之前先发射“鹊桥”中继卫星的原因。】
    6月14日11时06分,“鹊桥”成功进入使命轨道。它被发射到地球、月球延长线上的地月拉格朗日L2点,让月球处于地球和它之间。这样,(    )。“鹊桥”的搭设,将建立起嫦娥四号探测器与地面的联系,③【它犹如太空转发站,负责把来自地球的信息传送给位于月球背面的嫦娥四号探测器,把嫦娥四号探测器搜集到的信息转发回地球。】
    ④【“鹊桥”的成功就位,不仅为嫦娥四号探月工程的圆满完成提供了有力保障,而且标志着我国的轨道控制、通信等空间技术已步入国际领先水平。】

【问题】
    17.文中①-④句,没有语病的一句是(    )
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
    A.不仅隔着遥远的地月距离,而且还要隔着月球球体地球能看到“鹊桥”,月球背面也能看到“鹊桥”
    B.不仅隔着遥远的地月距离,而且还要隔着月球球体“鹊桥”既能“看到”地球,也能“看到”月球背面
    C.不仅隔着月球球体,而且还要隔着遥远的地月距离“鹊桥”既能“看到”地球,也能“看到”月球背面
    D.不仅隔着月球球体,而且还要隔着遥远的地月距离地球能看到“鹊桥”,月球背面也能看到“鹊桥”
    19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )
    A.莫衷一是    望尘莫及    鼎力相助
    B.甚嚣尘上    鞭长莫及    鼎力相助
    C.莫衷一是    鞭长莫及    大力相助
    D.甚嚣尘上    望尘莫及    大力相助

【参考答案】
    17.C
    18.B
    19.C
    【解析】
    【17题详解】
    试题分析:本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。A项,①句,“首次人类历史上的月球背面登陆”语序不当,“首次”应调至“人类历史上的”之后。B项,②句,“这是之所以……的原因”结构混乱,可去掉“之所以”;D项,④句“步入国际领先水平”搭配不当,应将“水平”改为“行列”,或将“步入”改为“达到”。故此题答案应为C项。
    【18题详解】
    试题分析:本题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题第一个括号上文探讨的是如何解决嫦娥四号与地球之间的通信问题,按照一般的事理田逻辑,首先要考虑到的就是地球和月亮之间的距离,再结合下文“通信信号无法穿透月球抵达地球”,可确定应先说“地月距离”,再说“月球球体”,据此可排除CD两项。再比较AB两项,第二个括号的上文陈述对象是“鹊桥”,从话题统一的角度来看,B项更加恰当。故此题答案为B项。
    【19题详解】
    试题分析:本题考核正确使用词语的能力。答题时首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正确选项。莫衷一是:不能得出一致的结论。甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷,现多形容某种言论十分嚣张,含贬义。文段中说人们对月球“背面”议论纷纷,用“莫衷一是”恰当。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。鞭长莫及:意思是指虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上,比喻距离太远而无能为力。文段中说的是地面通信信号无法穿透月球,不能和月球背面的探测器联系,用“鞭长莫及”恰当。鼎力相助:敬辞,用于请托或感谢别人的帮助时的客气话。大力相助:用很大的力量帮助。文中指中继卫星帮助嫦娥四号与地面联系,用“大力相助”恰当。故此题答案为C项。
    【点睛】第1小题考查辨析并修改病句的能力。这类题目解答时首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、不合逻辑等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如出现多重定语或多重状语,就要考虑是否存在语序不当;如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
 

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