【问题】
    ⒔请结合路遥《刷牙》，分析作者为什么用大量的笔墨来记述老队长咳嗽的相关内容？（6分）

【参考答案】
    ⒔①通过老队长对“偏方”的迷信，折射出农村教育落后、知识匮乏的状况；
    ②老队长咳得厉害还苦口婆心地教育黑牛，体现了他善良、执拗的性格特征；
    ③谈话间老队长咳得加剧，是激动情绪的外显，表现了对文明进步的敌视和对变革的不解；
    ④老队长的咳嗽是改革开放初期农村各项问题的隐喻，问题已十分严重，当事者却执迷不悟。
    （任意3点得6分，其他内容言之有理，酌情赋分）
    【能力层次】本题能力层次属于“鉴赏评价D”中“体会重要语句的丰富含意，鉴赏作品的文学形象，评价作品表现出的价值判断和审美取向”（依据全国卷考试说明）
    【考点指导】
    此类题型要紧扣文本内容，从“环境”、“人物”、“情节”、“主旨”四个维度进行分析概括。“环境”维度，要特别关注具有明显时代特征的社会环境；“人物”维度，要重点分析人物的性格特征、情感态度价值观；“情节”维度，要从“呼应”“对比”“铺垫”“伏笔”一类结构作用分析的角度进行思考，必写一句“推动情节发展”；“主旨”维度，要紧扣物、景、人、事，由实到虚，分层提炼。
    另外，此类题目往往与手法伴生，有手法的要按照分析手法的思路进行赏析。
    【试题详解】
    第①点指向环境。依据“老队长五十多岁的人”一段，抓住“七十多岁的老庸医”“竟相信”“拼命地”等关键词分析概括。
    第②点指向人物性格。依据“老队长还没等他开口……以后不刷就对了嘛！”，抓住“苦口婆心”这一关键词分析概括出“善良”的性格特征；依据“‘还刷哩’……痛苦地喘息着”，抓住“一阵猛烈的咳嗽”“上气不接下气”等关键词分析概括出“执拗”的性格特征。
    第③点指向人物情感态度价值观。依据“老队长还没等他开口”一段，抓住“如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏，这坏风气传开来还了得”关键句，分析概括出“对文明进步的敌视”；依据“老队长还没等他开口……你这娃娃怎学成了个这？”，抓住“你看你洋不洋”“咱个老百姓，刷那牙干啥”“你这娃娃怎学成了个这”等关键句，分析概括出“对变革的不解”。
    第④点指向主旨。结合全文，抓住“一九七八年夏天”这一关键信息，从以小见大这一写法拓开思路。