【原文】
上裴晋公①
李郢
四朝忧国鬓如丝,龙马精神海鹤姿。
天上玉书传诏夜,阵前金甲受降时。
曾经庾亮②三秋月,下尽羊昙两路棋③。
惆怅旧堂扃绿野,夕阳无限鸟飞迟。
[注]①裴晋公:宪宗时,以中书侍郎讨平淮蔡,封晋国公,加中书令,以身系天下安危三十年,后因宦官擅权,力请罢职,治地东都,作别墅曰绿野堂,终日与友人诗酒相欢。②庾亮:东晋名士,颇受琅琊王司马睿器重。③羊昙:东晋名臣谢安外甥,淝水之战时,谢安与谢玄围棋赌别墅获胜,将别墅赠予羊昙。
【问题】
14.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)( )( )
A.首句用“忧”“鬓如丝”写出裴晋公辅相四朝君主,无限苦心,尽显其鞠躬尽瘁的大节。
B.龙马,古代传说象龙的骏马,用以形容裴晋公精神旺盛:“海鹤姿”用以形容裴公神态闲远。
C.颔联写朝廷深夜下诏书,裴公便率军出征,降服敌将,显出裴公运筹帷幄的过人军事谋略。
D.诗赞类裴晋公的气节、功勋、风度,用语庄重,而用典以映射诗情,也使结构避免了板滞。
15.尾联运用什么表现手法,表达了怎样的思想感情?请简要赏析。(6分)
【参考答案】
14.CD(5分,答对一项得2分,答对两项得5分。)
【解析】C,表达“裴公运筹帷幄的过人军事谋略”不合适,结合上下句来分析,颔联应该着重在表达赞美裴公建立勋业,同时也凸显君臣相遇之情。D项,“三秋月”喻裴公襟怀坦诚,“两路棋”实际是借典故来表达诗人自己受赏识被爱护的感佩之情。
【命题立意】本题考查学生鉴赏文学作品时理解诗句内容,把握人物形象,鉴赏诗歌语言和表达技巧,评价文章的思想内容、概括作者在文中的观点态度。能力层级为D级。
15.(6分)
示例一:①以景结情(若答“借景抒情”,亦可)。(1分)②旧时的绿野堂紧闭,飞鸟在夕阳下缓缓而归,目光所触,清冷寂寥,余晖苍茫。(2分)③诗人先用“惆怅”一词点明感情,接着以凄清黯淡的景色来渲染怅惘心绪。(2分)形象生动,耐人回味。(1分)
示例二:①讽刺(或“美中有刺”、“巧用讽刺”)。(1分)②旧时绿野堂紧闭,飞鸟在夕阳下缓缓而归,目光所触,清冷寂寥,余晖苍茫。(2分)③诗人直抒惆怅之情,暗寄讽刺朝廷疏远老臣之意,也含有委婉劝裴公归隐、安享晚年的意味。(2分)语意含蓄曲折,韵味深远。(1分)
【评分说明】意思对即可。从手法、情景和效果的角度答题,每答对一点,给相应的分数。若有其它角度的解答,言之有据,析之成理,酌情给分。对于示例二答案的第③点,若考生能答到“暗寄讽刺朝廷疏远老臣之意”和“委婉劝裴公归隐而安享晚年”中的一点,即可得2分。
【命题立意】本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。能力层级为D级。