【原文】
    听筝
    柳中庸
    抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
    似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
    谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
    更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

【问题】
    8.赏析作者在颔联中表现音乐带给听者感受的主要艺术手法？（5分）
    9.比较颈联“谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明”与《春江花月夜》中的“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼”，说说二者感情相同之处，并请结合诗句赏析。（6分）

【参考答案】
    8.颔联主要运用通感（比喻）修辞，（1分）以视觉写听觉，化无形为有形，（1分）使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象，那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，仿佛呈现于我们的眼前，（2分）写出了分别后的伤感和思念。（1分）（答“侧面描写”、“想象”、“虚写”的也可）
    9.两首诗都写出了人世间游子思妇的相思离别之愁。（2分）“谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？”中的“愁灯影”、“思月明”，含蓄蕴藉，耐人寻味：灯前别无他人，只看到自己的影子，何等孤独，怎能不“愁”？楼头没有亲人，只见明月高悬，何等空荡，怎能不“思”？（2分）“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼”写出了游子行舟漂泊之苦和思妇望月相思之愁。（2分）