【问题】
6.曹文轩《校长王儒安》结尾两段的叙写有何作用？请结合作品简要分析。
【参考答案】
6.①结构安排上，与开篇写王儒安又瘦又小的形象以及他为学校所做贡献形成照应，使小说脉络清晰，增强了小说的整体感。②人物塑造上，王儒安拖着病重的身体仍坚持在学校巡查，突出表现了他无私奉献的精神和对学校深挚的情感。③表达效果上，以“我”的感受和对王儒安的病体形象描写作结，显得含蓄而有情致，给读者留下了思考的空间。④主题表达上，含蓄点明主旨，揭示小说主题。
【问题】
6.曹文轩《校长王儒安》结尾两段的叙写有何作用？请结合作品简要分析。
【参考答案】
6.①结构安排上，与开篇写王儒安又瘦又小的形象以及他为学校所做贡献形成照应，使小说脉络清晰，增强了小说的整体感。②人物塑造上，王儒安拖着病重的身体仍坚持在学校巡查，突出表现了他无私奉献的精神和对学校深挚的情感。③表达效果上，以“我”的感受和对王儒安的病体形象描写作结，显得含蓄而有情致，给读者留下了思考的空间。④主题表达上，含蓄点明主旨，揭示小说主题。
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