【原文】
    秋风辞
    刘彻①
    秋风起兮白云飞，
    草木黄落兮雁南归。
    兰有秀兮菊有芳，
    怀佳人兮不能忘。
    泛楼船兮济汾河，
    横中流兮扬素波。
    箫鼓鸣兮发棹歌，
    欢乐极兮哀情多。
    少壮几时兮奈老何！
    注①：刘彻即汉武帝，公元113年，汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阳县祭祀后土，泛舟河上，赏景设宴，与群臣饮酒，即兴作《秋风辞》。

【问题】
    14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
    A.开篇二句以秋日最具特色的四个意象点明了季节时令特点，色彩斑斓，动静结合，勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境，奠定了全诗的情感基调。
    B.五、六、七句铺写诗人与群臣共同宴游的场景，“泛、济、横、扬、鸣、发”等动作一一排列开来，将泛舟宴饮的热烈场面描绘得声情并茂。
    C.最后收笔两句情感陡转，发出“变徵之音”，乐极生悲，曲折而又缠绵地抒发了一代帝王对生命易逝盛年难再的悲慨。
    D.全诗因景而生情，以情来串景，语言清丽明快，构思巧妙严谨，情感丰富深沉。
    15.清代诗人沈德潜读此诗时批“《离骚》遗响”，请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”两句。（6分）

【参考答案】
    14.A（A“动静结合”错，皆为动景；“凄凉”一词，氛围用词稍重。）
    15.①在手法上：沿袭了《离骚》常用的比兴手法，由兰之秀及菊之香起兴，并以兰菊喻佳人，由物及人，引发出对“佳人”的无尽思念。（3分）
    ②在内容上：正如屈原以美人比喻自身理想美政一样，一代帝王汉武帝在此处可以理解为不仅表达对佳人的怀念，也表达自己对宏伟大业的追求，抑或还有对贤才英士的渴望与思慕。（2分）
    ③在形式上：诗人还沿用了楚辞体的常有调式，如同《离骚》一样，以“兮”为间顿，节奏感强。（1分）