【原文】
石缝间的生命
林希
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条；它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意；而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，【只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。】
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧【愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。】愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
【问题】
22.试分析第①段在文中的作用。
23.根据第②段和第④段，概括石缝间生命所面临的困难，不正确的一项是（ ）
A.不能再找到泥土，生长的土壤需要在石缝中寻找。
B.寻找不到生长所需要的足够营养，不能长成宽阔的叶子。
C.得不到阳光的温暖，缺乏雨水的滋润。
D.它们是无名生长的野草，几乎没有人们的关注和照料。
24.第⑤段关于石缝间蒲公英的生长，给你怎样的人生理解？请用文章原文中的语句回答。
25.第⑥段划线句子“只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。”用了什么修辞方法，其表达效果是什么？
26.作者在第⑦段中说，“石缝间的松柏给一切生命以鼓舞，以榜样”，主要原因是什么？
27.第⑧段划横线的句子，按句子用途划分是（ ）
A.陈述句
B.疑问句
C.感叹句
D.祈使句
28.为本文划分段落，恰当的一项是（ ）
A.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩
B.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩
C.①//②③④⑤⑥⑦⑧//⑨⑩
D.①②③④⑤//⑥⑦⑧//⑨⑩
29、下列关于本文写作手法的判断最恰当的一项是（ ）
A.托物言志
B.虚实结合
C.欲扬先抑
D.设置悬念
30、对本文文体的判断，最恰当的一项是（ ）
A.散文
B.记叙文
C.小说
D.说明文
【参考答案】
22、开篇点题（1分），总领全文（1分），奠定感情基础（1分）。
23、C
24、它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。
25、拟人（1分）；生动形象地写出了松柏在悬崖生长的艰辛历程（2分）。
26、围绕中心“逆境中成长”，言之成理即可。
27、D
28、C
29、A
30、A