【原文】
    送天台陈庭学序
    宋濂
    西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、艳滪之虞。跨马行，则竹间山高者。累旬日下见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼柔。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游，非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
    天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，杨子云、司马相如、诸葛武候①之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。
    予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？
    然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。
    [注]①杨子云，即杨雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。②颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。

【问题和答案】
    5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
    A．累旬日不见其巅际    累：连续
    B．杳莫测其所穷    穷：尽、完
    C．于是其诗益工    工：工整
    D．皆坐守陋室，蓬蒿没户    没：淹没、遮掩
    【答案】：C
    解析：本题考查的是文言实词的用法。C．“工”在此处应当理解为“巧妙，精巧”。
    6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）
    A肝胆为之悼栗    而身死国灭，为天下笑
    B既览必发为诗，以纪其景物时世之变    独以近城故，箫鼓楼船，无日无之
    C蓬蒿没户，而志意常充然    是以就极刑而无愠色
    D庭学其试归而求焉    寡人之于国也，尽心焉耳矣
    【答案】：C
    解析：本题考查的是文言虚词的意义和用法。A项“为”，介词，由于，因为／介词，被；B项“以”，连词，表目的，来／连词。表原因，因为；C项“而”，连词，都表示转折，可是；D项“焉”，代词，代“志”／语气词，无义。
    7．下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是（    ）
    ①陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟预之虞
    ②屡从大将北征，有劳
    ③杨子云、司马相如、诸葛武侯之所居
    ④英雄俊杰战攻驻守之迹
    ⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所
    ⑥颜回、原宪，皆坐守陋室
    A．①②③
    B．①③⑤
    C．②④⑥
    D．④⑤⑥
    【答案】：B
    解析：本题着重考查考生筛选文中信息的能力。②是他人蜀的原因；⑥与山水无关。
    8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
    A．川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾而止。
    B．陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。
    C．作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了。
    D．作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助”的东西，那就是孔学儒道。
    【答案】：A
    解析：本题考查的是考生对文言文内容的概括和分析能力。A项中的“有财富”，在原文中没有体现，不能看作入蜀的必要条件。