【原文】
    送东阳马生序
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    13．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
    （1）俟其欣悦，则又请焉。    俟：【    】
    （2）腰白玉之环。    腰：【    】
    14．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
    （1）援疑质理
    翻译：【    】
    （2）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和
    翻译：【    】
    15．下面句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2分）
    既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
    余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
    答：【    】
    答：【    】

【参考答案】
    13.（1）等待
    （2）挂在腰间（共2分。每小题1分）
    14.（1）提出疑难，询问道理。（2）到了客舍（学舍、书馆），四肢僵硬不能动弹，服待的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。（重点词汤、乃、媵人）
    15.“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”表明求师艰难；“余立侍左右”或“俟其欣悦，则又请焉”表明虚心、尊师；“援疑质理，俯身倾耳以请”表明善于质疑，恭敬师长。