【问题】
    7.传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化“的综合性学习活动，请你参加。
    （1）【活动一：调查统计】下面的表格是学生会对九年级的200名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。（2分）

    【答】【    】
    （2）【活动二：补写对联】春节是我国传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。（要求：要有生肖年）（2分）
    上联：金猴踏雪辞旧岁
    【答】下联：【    】
    （3）【活动三：设计标题】活动期间，每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计一个标题。（字数要一致，不得抄袭活动主题）（1分）
    示例：标题一——传统民俗
    标题二——神话传说
    【答】标题三——【    】
    （4）【活动四：说说看法】下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？（不少于40字，2分）
    传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。（快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗，短期流行，不重视深厚积累和内在价值。）

【参考答案】
    7.（1）（2分）超过半数以上的受调查学生喜欢流行音乐，远超过喜欢民族音乐、古典音乐和戏曲的学生（1分）；喜欢戏曲的学生最少。（1分）
    （2）（2分）下联：雄鸡报晓迎新年（雄鸡起舞贺新春）（超出字数或不写生肖年的不得分）
    （3）（1分）节令食物/诗词文化/节日起源（字数要一致，不得抄袭活动主题）
    （4）（2分）传统文化是中华民族的精华和艺术瑰宝，其独特丰富的内涵是当代文化无法相比的，我们应在弘扬和传播自己的优秀传统文化的基础上，借鉴利用西方先进文化，但不可照搬，遗失了自己的文化。（答出传统文化优势1分，表明弘扬传统文化理由1分）