【原文】
十六岁那年的一株月季花
安宁
①那一年我16岁，为了一株月季茶饭不思。
②是初春一个微凉的午后，我排了长长的队伍，从老师的手中领养了它，并小心翼翼地将它植入教室门前的小花坛里。那时的我，因为卑微，无人关注，读书常常心不在焉，上课的时候，老师在前面讲优美的诗词，我却走神，想起黄昏里属于我的月季。春风悄无声息地漫进来，轻拂着我的短发，又随手翻乱了桌上的书本。我用力地想啊想，却还是不知道：究竟那一株瘦弱的月季，何时才能听见我的祈祷，从细细的枝杈里发出绿色的小芽来。
③没有人知道我的焦虑，事实上，我如那株枯萎的月季一样，被人忘记了。不管疼痛与喜悦，浓烈还是浅淡，都不会有人去注意沿墙低头走路的我。我已经习惯了这样的忽略，假若偶尔有人大声地在班里提及我的名字，我反而会像一只受了惊吓的小兽，有想要瞬间消失掉的恐慌。大部分的时光，我缩在教室最后一排靠窗的座位上，将老师们的声音当成背景，而后任由自己的思绪在天空蓝色的幕布上自由地飞翔。这是我在别人的张扬里最为安全的存在方式，一如那株在繁花似锦的春天里从来没有蜂蝶流连过的月季。
④那一小片花坛，植了30株月季，我的那一株始终无声无息，没有任何舒枝展叶的痕迹。负责浇花的园丁说，这株月季定是枯了，否则为何外面吵嚷一片，它却固执地缩在泥土里不言不语？但我还是百般地恳求那个好脾气的师傅，无论如何都不要忘了在施肥浇水的时候，多多眷顾这株孤独的月季。
⑤这样的乞求并没有奏效，园丁在一株株欣然吐叶的月季面前，每每还是将它忘记，或者即便是视线飘过，也不作短暂的停留。这是一个花团锦簇的春天，空气里弥漫着湿漉漉的芳香，浓郁，热烈，常常就有女孩子的尖叫锐利地划破傍晚的寂静，她们彼此开心地叫嚷着，自己的月季又长出了一片叶子，抽出了一条新枝。【那新鲜的小芽，竟犹如婴儿的双唇，是可爱柔软的红色呢！】我蹲在花坛边上，看着那株干裂寂寞的月季，听着别的女孩子兴奋又夸张的叫声，还有操场上隐约传来的篮球撞击水泥地面的响声，终于将头深深地埋进臂弯里去，哭了。
⑥春天不过是一个转身，便走掉了。校园的红砖路上，青草在一次次踩踏里弯了又直直了又弯，蔷薇越过墙壁开出袅娜的花朵，藤蔓缠绕着爬上高高的梧桐，初夏的风翻转着层层密实的枝叶。而我的月季，它在我日日的守候里，依然选择了沉默。
⑦花坛里的月季已经竞相地开放，最好的一株长在靠近我那一棵的左侧，枝叶蓬生开来，将那一方小小的角落全都遮掩住了。园丁师傅许多次都以妨碍观瞻的理由要拔掉我的月季，却每每都在我的苦苦哀求里住了手。他不明白，总是问我：“丫头，这不过是一株发到你的手中便已经奄奄一息的花而已，何必如此较真儿地守护着它？”而我，总是倔强冷硬地只有一句话：“【它不只是一株月季。】”
⑧是的，它不只是一株月季，它是16岁的我，所有的期待、梦想与童话。我固执地认定，假若它真的不会醒来，那么，我的青春也会如它一样暮气沉沉，了无希望。
⑨那个闪亮的童话，就在盛夏的一个清晨苏醒过来。我守护了整整一个春天外加一个初夏的月季，终于从泥土中生出一片卑微但却执著向上的新芽。那株枯萎的枝杈，依然安静地挺立着，等待那柔弱的生命，一天天向上，向上，直至最后，远远超越了它的高度……
⑩我的月季，在温暖的泥土里，蛰伏了整个的春天，错过了争奇斗艳的季节，却还是来得及在阵阵蝉鸣的盛夏，一点点地靠近馥郁的花香。
11、16岁的那年夏天，我的每一本书里都飘散着月季的芬芳。我将第一朵花凋零时的花瓣，全都细心地收藏进书本。它们的红色深深浅浅地嵌入温情的文字中，每一次读，都能嗅得到它最初绽放时饱满恣意的芳香。
12、而这样的香气，从16岁时那个自卑的丫头，一直缭绕到而今自信从容的我，历久弥香，再也不能让我忘记。
【问题】
15.文章第⑦段中“我”为什么说“它不只是一株月季”？请结合全文，说说你的理解。（3分）
16.阅读全文，说说从“我”期待月季生命成长的过程中，表现了“我”怎样的个性？（3分）
17.文中反复写到“月季花”，请简要分析这样写的作用。（3分）
18.结合语境，根据提示，品析下列加点词语或句子的精妙之处。（5分）
（1）这株月季定是枯了，否则为何外面吵嚷一片，它却固执地缩在泥土里不言不语？
（提示：分析加点词语的表达效果）
（2）那新鲜的小芽，竟犹如婴儿的双唇，是可爱柔软的红色呢！
（提示：运用的修辞方法及表达效果）
19.读了本文，你获得了怎样的人生哲理？请简要说明。（3分）
【参考答案】
15.因为月季象征了16岁的“我”，寄寓着“我”所有的期待、梦想与童话。（3分）
16.虽然月季开始没有发芽，但“我”仍没有放弃，守护着它，乞求园丁师傅关注它，
由此看出“我”的心地善良、心怀自卑、执着向上的个性，并最终变得自信。（3分）
17.“月季花”是全文写作的中心，又是贯穿全文的线索；同时具有借物喻人的特点（比喻“我”的人生际遇），起到烘托“我”形象的作用。（3分）
18.（1）“固执”原意是“坚持成见，不懂变通”，这里采用拟人手法，生动形象地写出了月季花不肯发芽的情态，突出了“我”的急迫心情。（3分）
（2）运用比喻方法，将“小芽”比作婴儿的双唇，生动形象地写出了小芽的新鲜动人，色泽可爱，体现我的羡慕之情，富有表现力和感染力。（2分）
19.示例：人生在世，不会一帆风顺，当我们感到无助，感到自己的卑微时，要坚持向上，不屈不挠，这样才会开出美丽的花！（或：世上的一切事物，不管曾经多么卑微，只要执着向上，锲而不舍，就能抽枝发芽，天天向上。）（3分，言之成理即可。可根据语言表达酌情得分）