【原文】
    爬上楼顶的男孩儿
    蓝月
    ①我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛横一下副驾驶座这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？
    ②你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。
    ③同事小马怒气冲冲把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点害怕，低着头不敢吭声，【后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。】
    ④我拉着陈小雨走到外面。我用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该会多担心呀！陈小雨低下头不说话。我一看有戏，继续开导。
    ⑤我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身准备离开。阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？
    ⑥这孩子一定是想他妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待他的回应。终于小雨重重地点了点头。我没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。
    ⑦小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说，你要体谅你的妈妈，妈妈一切都是为了你。如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。【小雨腼腆地笑了。】我松了口气，这孩子的心结开始松动了。
    ⑧我一直伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈铁打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心地说，好，那你更加要努力学习呀。十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。
    ⑨看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候该告诉他一切了。
    ⑩阿姨，我想告诉你一件事。
    11好啊，小雨，你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。
    12身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴呵护我，没有阿姨就没有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且很愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些。当我看到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里面的愤恨就更深了，于是就想戏弄他们一下，看到这么多人为我忙碌，还有记者扛着摄像机赶过来，我找到了恶作剧的满足，看到警察被我气个半死的样子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要我帮助的人。
    13小雨，阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，【我什么也不用说了。】
    （选自《小小说选刊》2016年第5期，有删改）

【问题和参考答案】
    15.根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下面表格。（4分）

    15.（1）“我”心疼小雨想妈妈，于是答应帮他找妈妈
    （2）“我”为小雨打开心结变得健康阳光而高兴
    ［答题时，不能丢失重要信息，“心疼小雨想妈妈”是前因（1分），“答应帮他找妈妈”是结果（1分）；“小雨打开心结变得健康阳光”是前因（1分），“高兴”是结果（1分）］
    16.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（4分）
    16.示例一：“这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字”（或“阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗”）为后文“我爬上楼顶，就是为了和我天堂的妈妈更近一些”埋下伏笔。（2分）作用：交代了小雨爬楼顶的原委，使得故事情节合情合理（1分）；表现了小雨在妈妈去后悲伤、绝望的心理（1分）。
    示例二：“小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂”为后文“我知道，所有的信都是阿姨写给我的”埋下伏笔。（2分）作用：交代了小雨明知不是妈妈写的信但是又不能揭穿的复杂心理，使得情节合情合理（1分），表现了小雨十分渴望亲情的心理。（1分）
    17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）
    （1）后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。
    （1）“满不在乎”的意思是完全不放在心上（1分），表现了小雨对“我”和同事小马的怒气一点都不在意，突出了陈小雨的叛逆（1分）。
    （2）小雨腼腆地笑了。
    （2）“腼腆”的意思是因怕生或害羞而神情不自然，写了小雨得到“我”要和他做好朋友的肯定答复后害羞的神态（1分）；表现了小雨渴望得到别人的关注又有点不好意思的心理（1分）。
    18.文章结尾“我什么也不用说了”一句中，“我”本来想说什么？又为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请做简要分析。（5分）
    18.①“我”本来想告诉小雨事情的真相，其实当年“我”并没有找到他的妈妈，是“我”一直冒充他妈妈给他写信，欺骗了他，并希望他不要怪“我”，依然开心地生活、工作（1分）。
    ②因为小雨早就知道了事情的真相，也理解了“我”对他的心意，因此，此时“我”什么也不需要说了（1分）。
    ③小说这样结尾凸显了人物性格（1分），充分表现了“我”对小雨真挚的、默默的关怀和爱护，突出了“我”对小雨无私的爱（1分）；升华了主题，引人深思，只要是真正的爱即使不说出来也能温暖人心（1分）。