【原文】
    马说
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【问题】
    9.本文作者是【    】（朝代）的文学家【    】（人名）。（1分）
    10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
    ①【食】马者不知其能千里而食也（    ）
    ②且欲与常马【等】不可得（    ）
    ③策之不以其【道】（    ）
    ④执策而【临】之（    ）
    11.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，这一有悖于常理的论断，
    意在说明什么？（2分）
    12.“且欲与常马等不可得”一句，道出千里马境遇之悲，虽有日行千里之能却英雄无
    路。结合第二段内容谈谈，千里马为何被埋没？（2分）
    13.本文采用托物寓意的手法，看似写马，实则喻人。文章通过写千里马的遭遇，讽刺了当
    时怎样的社会现象？（3分）

【参考答案】
    9.唐    韩愈（共1分，每空0.5分）
    10.①通“饲”，喂或“喂”或“喂养”
    ②等同，一样或“同样”
    ③正确的方法或“方法”或“途径”
    ④面对或“靠近”或“临近”（共2分，每小题0.5分）
    11.围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用；千里马与伯乐之间的关系；千里马对伯乐的依赖；千里马被埋没（被摧残）是因为没有伯乐发现赏识；暗示千里马被埋没的必然性；世上只能先有伯乐，才能有千里马”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
    12.围绕“‘食马者不知其能千里而食也’；‘食不饱，力不足，才美不外见’；食马者不知马；食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它；千里马因饥饿无法发挥才能”回答。（共2分，答出任意一点，意思对即可）
    13.围绕“封建统治者（封建社会）不能识别人才；摧残人才；埋没人才；统治者愚妄无知（浅薄无能）；有才能的人怀才不遇（不被赏识）”回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）