【原文】
想到就做
罗兰
在日常生活中，有许多该做的事，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做，时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是忙，有时是懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想：“等一下再说吧！”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做，心想：“等一下再做吧！”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是“想到就做”。
养成“想到就做”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩：问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。
遇事拖延的习惯，不但耽误了工作，而且在自己精神上也是一种负担。事情未能随到随做，随做随了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。做事有始无终，也会使自己心情上有负债之感。
①无论大小事，既经开始，就应勇往直前地把它做完。②我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打扰，也不准把一个字只写一半。③即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把字写完再涂。④在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易地半途而废。
假如你有未完成的作业，未缝完的衣服，未写成的稿子，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们完成。相信完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而你只要再付出一半或十分之二三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品和可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做，而是我们不想做。只要我们肯再多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在的本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它的繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。消除这种紧张、沉重与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作后，他会很意外地发现，事情并不那么困难，而对自己也有了信心。
“想到就做”不是一件难事，它只是需要明快、果决与信心。但是，一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要看是否有毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦；加以任何工作都难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作都因此而中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。
开始一件工作，所需的是明决与热忱；完成一件工作，所需的是恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作不能完成。
（选自《罗兰小语全本·成功的两翼》，人民文学出版社2005年版，有改动）
【问题】
7.本文的论点是什么？它是怎么提出来的？（3分）
8.“这正是教人不忽视任何小事的最好的起点”这句话是从第七段中抽取出来的，它应该放在（3分）（ ）
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
9.养成“想到就做”的习惯有何意义？（3分）
10.结合全文，具体说说如何才能克服遇事拖延的毛病。（3分）
【参考答案】
7.【答案】本文的论点是“想到就做”。因为忙碌、懒惰和拖延，我们有许多事想做而未能做，作者正是根据日常生活中的这一普遍现象，提出了“想到就做”的观点。
【解析】本文开头述说日常生活中因为忙碌、懒惰和拖延，我们有许多事想做而未能做这一普遍现象，引出本文的论点。
【考点】分析中心论点。
8.【答案】C
【解析】做这类题目，一要明确关系析语境——答题时要注意前后关联，分析不同段落文字所创设的语境，从而明确题干语句内容上与前后文的关系。二要关注结构析作用——揣摩题干语句在内容与结构上的作用。三要抓关键词巧比较——扣住题干语句中关键词语，并以此与上下文内容进行比较判断。做本题，仔细阅读题干要求，从“这正是”可知这句话是对上文的总结，“这”则指我国家庭教子弟写字的传统规矩，可见，这句话应放在③④之间。
【考点】厘清文意，衔接连贯。
9.【答案】①它能使我们生活充实，心情快乐；
②它能卸掉我们精神上的负担，免去负债之感；
③它让我们做任何事都有始有终，而不是半途而废；
④它能让我们获得成功的体验；
⑤它能激发我们未曾使用的潜在本领；
⑥它能消除紧张、沉重与不安的心理，从而让我们对自己更有信心。
【解析】答案分布在第五段至文末，找出关键信息，归纳概括即可。
【考点】归纳内容要点。
10.【答案】①要在日常小事上努力做到有始有终；
②要善于对未完成的工作进行整理，做到有主有次，有先有后；
③对待新工作，要不畏繁难，克服紧张、沉重和不安的心理；
④工作开始时，要做到明快、果决，充满信心；
⑤在完成工作的过程中，需要恒心、毅力和坚持精神。
【解析】做该题，要明确作者的写作意图及观点。作者的倡导和提议，从文章中提取出来就是答案。做这类题目，要做到分条回答，条分缕析。
【考点】归纳内容要点。