【原文】
    【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
    天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）
    【乙】许衡①字仲平，怀之河内人也，……稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。
    尝从日者②家见疏义③，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人日：“世乱，此无主。”
    日：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史·列传第四十五》）
    【注释】①许衡：元初大臣。②日者：古时称占h的人。⑧疏义：指为古书旧注所作的阐释。

【问题】
    14.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
    （1）弟子填其室    填：【    】
    （2）援疑质理    援：【    】
    （3）俟其欣悦    俟：【    】
    （4）危坐树下    危：【    】
    15.翻译下列句子。（4分）
    （1）从乡之先达执经叩问。
    译文：
    （2）衡夜思昼诵，身体而力践之。
    译文：一
    16.【甲】【乙】两篇选文在内容上有什么相同之处？（4分）
    答：
    17.【甲】【乙】两篇选文在内容上有什么不同之处？（3分）

【参考答案】
    14.（4分）（1）挤满
    （2）引、提出
    （3）等待
    （4）端正（地）（共4分。每小题1分）
    15.（4分）（1）拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
    （2）许衡晚上思考白天诵读，亲身体验努力践行。（共4分。每小题2分，意思对即可）
    16.（4分）宋濂与许衡在读书求学中都勤奋好学。都家境贫寒，经历了无书抄书之苦。
    （共4分。每点2分，意思对即可）
    17.（3分）宋濂还介绍了他求师的叩问之难。而乙文中还介绍了许衡坚持自己的主见，不取不义之财，高度自律的崇高品质。（共3分。第一点1分，第二点2分，意思对即可）