【原文】
    喜雨亭记（节选）
    苏轼
    予至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
    于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥④，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子⑤，虽欲优游⑥以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”
    【注】①扶风：凤翔府，位于现在陕西省境内。1061年，苏轼被任命为大理评事签书凤翔府判官。
    ②有年：年将有粮，引申为大丰收。
    ③忭（biàn）欢乐。
    ④荐饥：连年饥荒。
    ⑤二三子：你们。
    ⑥优游：悠闲自得。

【问题】
    15.解释下列加点的词。（4分）
    （1）予至扶风之【明年】▲
    （2）【是】岁之春▲
    （3）既而弥月不【雨】▲
    （4）五日不雨【则】无麦▲
    16.用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分）
    使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者皆雨之赐也。
    17.丁卯三日后，苏轼在朋友圈发了以下内容。请联系文本内容，分析其原因。（6分）

【参考答案】
    15.（4分）（1）第二年
    （2）这
    （3）下雨
    （4）就
    16.（2分）使吾与二三子/得相与优游以乐于此亭者/皆雨之赐也。
    17.（6分）苏轼是在喜雨来临后，扶风百姓和乐，才关注到“亭”的建成，说明苏轼在建亭之时，更多关注的是“雨”的情况。苏轼看到了“亭成”与“喜雨”同时成为现实。一方面可以表明苏轼忧国忧民，与民同乐的思想；另一方面在亭上“举酒”，感叹“雨之赐”，谈及不“可忘”，又为“喜雨亭”的定名，垫足了充分的理由。（评分标准：三个方面一个点2分。）