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刘向说,书犹药也,善读之可以医愚。今年是第24个“世界读书日

发布时间:2020-10-17 13:40来源:于振海网作者:未知文章ID:45329浏览:

【问题】
    刘向说,书犹药也,善读之可以医愚。今年是第24个“世界读书日”,学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参与。
    [报写标语]请你围绕主题为这次活动补充宜传标语。(2分)
    上联:好读书趁青春年少
    下联:【    】
    [慧眼识真]右面这幅图是世界读书日的-幅宣传两,请你说说看后的感悟。(2分)
    我的感悟:【    】
    [材料探究]阅读下面的材料,按要求答题。(2分)
    材料一:北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
    材料二:随着音像制品的迅速普及。“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒休调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐漸降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象?
    [口语交际]同学们针对现代社会“读文”与“读图”的利与弊展开讨论,邀请尔参加并发表观点。(2分)
    甲:我们已经进人读图时代,图形更形象,信息量大。
    乙:中学生还是以读文为主,把大量的时间耗在读图上,将造成阅读水平低下。
    我说:【    】

【参考答案】
    【拟写标语】示例:读好书伴青年成长
    【慧眼识真】示例:书犹如望远镜,读的书越多,就会看得越远。
    【材料探究】示例:学生的语言表达和阅读能力下降。
    【口语交际】示例:
    我说:中学生应该把读文放在第一位,阅读文章,能让我们沉浸于优美的文字,放飞想象,陶冶情操。
 

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