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人也是“路”走出来的

发布时间:2020-11-20 09:46来源:于振海网作者:何冠军文章ID:45891浏览:

【原文】
    人也是“路”走出来的
    何冠军
    ①我们常说,路是人走出来的。其实,换个视角思考,走路者和路存在着相互影响的关系,也就是说人也是“路”走出来的。
    ②心理学家认为,一个人的人格,就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路,在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、思考方式。可以说,道路如同“压模”一般,于无声中在个人身上留下印记,并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种潜移默化的影响,虽不易察觉却客观存在。
    ③因此,走什么样的路,不仅仅是一种简单的选择,也体现为人对道路环境的理解和认同。可以说,在选择道路的同时,个体也将自身融入环境中,就能成为道路风景的一部分。
    ④生活中,时常会遇到许多美好的事物,但往往只能“取一瓢饮”;走好人生之路,也必须自觉抵抗歧路的诱惑,专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗琪罗创作经典雕像大卫的秘诀,得到了这样的回答:“很简单,把所有不是大卫的大理石都去除,大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”,朝着认准的目标,踏实笃行,我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。
    ⑤俗话说,“一样米养百样人。”有时候,即便选准了前进的道路,身处于同样的环境,不同的人也会有相异的心态。譬如,有的人一开始激情充沛,可一旦遇到麻烦、挫折,就开始变得萎靡、消沉。他们被问题难住、被困难吓倒,甚至认为奋斗无用,索性选择后退或绕路。其实,人生没有捷径可走,坚持是一种可贵的力量。【回望过去,谷文昌以人生一粒种,换来“漫山木麻黄”;杨善洲退休又钻山沟沟,20余年绿荒山;袁隆平一生扎进水稻田,解决了无数中国人的吃饭问题。】成功的路上其实并不拥挤,事实证明,那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者,终能实现人生价值。
    ⑥相对来说,平坦、起伏较小的道路,的确比较好走。但正是这样的路,反而容易让人对潜存的风险放松警惕!正如古人所说,“却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”这启示我们,无论生活、事业是否一帆风顺,都有必要提醒自己,多总结经验、教训,注重培养打逆风球、啃硬骨头的能力!当心智足够成熟、能力足够强大,我们就能从容应对各种风险挑战,把生活过出自己想要的样子。
    ⑦一位作家曾写道:“老马识途,仅是一方面;"途"也在塑造途中的老马,从姿态到个性。”从这个意义上讲,人其实也是路“走”出来的。“未经反省的人生不值得过。”不断校正行进姿态,将行路体验、路人经验转化为行稳致远的持续动力,那么即便人生道路再追遥、再崎岖,我们也能保持坚定、执着的前进姿态,抵达心中的远方。

【问题】
    18.本文的中心论点是什么?(2分)
    19.第4段中的“想要那块石头”指的是什么?(2分)
    20.请简要分析第⑤段的画线句子的论证方法和作用。(3分)
    21.下面材料最适合充当哪一段的论据?为什么?(3分)
    从1969年1月开始,屠呦呦领导课题组编写了640种药物为主的《抗疟单脸方集》,对其中的200多种中药开展实验研究,历经380多次失败,不断改进提取方法,终于在1971年,青蒿抗疟研究课题取得了巨大成功。接下来的几十年中,更是攻下无数科研难题,在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。

【参考答案】
    18.(2分)人也是“路”走出来的。
    19.(2分)“想要那块石头”指人生所追求的理想和目标。
    20.(3分)举例论证。例举了谷文昌、杨善洲和袁隆平的例子,具体,有说服力地证明了“那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者,终能实现人生价值。”这一分论点。
    21.(3分)第⑤段。(1分)材料中的屠呦呦,面对无数次的失败,不断改进研究方法,最终获得了成功,实现了人生价值,这与第⑤段中的“那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者,终能实现人生价值”这一分论点。
    【解析】
    18.本题考察的是议论文中的概括中心论点题。
    概括中心论点题做题时应关注的位置:
    (1)题目
    (2)首段——一般会引出论点
    (3)尾段——一般会总结论点
    (4)中间承上启下的过度句(极少出现)
    (5)文章中没有直接提出中心论点,可以从分论点和论据中提炼。
    关注标志词:
    ……就是……,可见……,由此可见……,因此……,证明了……,总之……,总而言之……,综上所述……
    该题关注题目就可得出中心论点。
    19.本题考察的是议论文中的词语指代。
    做词语指代题时需要一切回归原文,联系这个词语额上文和下文。
    20.本题考察的是议论文中的论证方法及其作用题。
    论证方法答题步骤:
    1、判定:使用了(    )的论证方法
    2、解释:列举了(    )的事例/引用了XX名言/将XX与XX作对比/把XX比喻成XX。
    3、作用:(    )论证了(    )的观点。
    该题运用的是举例论证
    1.判定:使用了(举例论证)的论证方法
    2.解释:列举了(谷文昌、杨善洲和袁隆平)的事例
    3.作用:(具体,具说服力)论证了(那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者,终能实现人生价值。)的观点。
    按照步骤答题就可以避免学生答少或漏答。
    21.该题考察的是判断论据题。
    判断论据注意:论据要能够证明论点。
 

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