【原文】
鸟说
戴名世
①余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声啁啾者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间。去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬,色明洁,娟皎可爱。不知其何鸟也。雏鸟且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,辄息于屋上,不即下。【主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼则小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。】
②他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及雏无有。问之,则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖,而托身非所,见辱于小僮以死?彼竟以世路为甚宽也哉!
【问题】
22、第①段画线句表现了怎样的情景?(2分)
23、文章从哪些角度描绘“鸟之家”的?(3分)
24、这则寓言的寓意是什么?(2分)
25、下列表述不符合文意的一项是( )。(2分)
A.这是篇寓言式作品,写了一个美好的“鸟家庭”被毁的喜剧。
B.鸟栖桂树,常伴书生;小鸟可人,人爱小鸟;异类通情,共慕一桂——环境可谓美矣!
C.第②段“嗟乎!”,既包含着对鸟巢被毁的震撼,又有对毁灭者愤怒,更表现出深沉的反思。
D.“彼竟以世路为甚宽也哉!”——这是对当时黑暗世道的无情揭露与批判的愤激之语!
26、简要分析本文写法上的特色。(4分)
【参考答案】
22、(2分)这是个“主人戏鸟”的画面,也是人与动物和谐相处的场景。(1分)人与鸟、“撼”与“鸣”,主体与对象之间互相嬉戏,这是多么生动有趣的情景啊!(1分)
23、(3分)①正面描写:一对小鸟,共筑一巢,哺育后代,不辞辛劳。②环境烘托:鸟栖桂树,常伴书生;异类通情,共慕一桂。③主客(人鸟)对话:人鸟相戏,互为应答,相处和谐,其乐融融。(对1个得1分)
24、(2分)美好的事物被无情地毁灭,酿造了一出人间悲剧。(意思对即可)
25、(2分)A
26、(4分)要点:①以寓言的方式表达主旨;②写景状物,绘形绘声;③白描与对比手法的运用等。(只要答出其中一点,言之成理即可;观点1分;阐述1分;文字表述2分。)