【原文】
    鸟说
    戴名世
    ①余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声啁啾者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间。去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱。不知其何鸟也。雏鸟且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，辄息于屋上，不即下。【主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼则小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。】
    ②他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及雏无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，而托身非所，见辱于小僮以死？彼竟以世路为甚宽也哉！

【问题】
    22、第①段画线句表现了怎样的情景？（2分）
    23、文章从哪些角度描绘“鸟之家”的？（3分）
    24、这则寓言的寓意是什么？（2分）
    25、下列表述不符合文意的一项是（    ）。（2分）
    A.这是篇寓言式作品，写了一个美好的“鸟家庭”被毁的喜剧。
    B.鸟栖桂树，常伴书生；小鸟可人，人爱小鸟；异类通情，共慕一桂——环境可谓美矣！
    C.第②段“嗟乎！”，既包含着对鸟巢被毁的震撼，又有对毁灭者愤怒，更表现出深沉的反思。
    D.“彼竟以世路为甚宽也哉！”——这是对当时黑暗世道的无情揭露与批判的愤激之语！
    26、简要分析本文写法上的特色。（4分）

【参考答案】
    22、（2分）这是个“主人戏鸟”的画面，也是人与动物和谐相处的场景。（1分）人与鸟、“撼”与“鸣”，主体与对象之间互相嬉戏，这是多么生动有趣的情景啊！（1分）
    23、（3分）①正面描写：一对小鸟，共筑一巢，哺育后代，不辞辛劳。②环境烘托：鸟栖桂树，常伴书生；异类通情，共慕一桂。③主客（人鸟）对话：人鸟相戏，互为应答，相处和谐，其乐融融。（对1个得1分）
    24、（2分）美好的事物被无情地毁灭，酿造了一出人间悲剧。（意思对即可）
    25、（2分）A
    26、（4分）要点：①以寓言的方式表达主旨；②写景状物，绘形绘声；③白描与对比手法的运用等。（只要答出其中一点，言之成理即可；观点1分；阐述1分；文字表述2分。）