【原文】
    ①张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
    ②苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
    ③苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：【“赖子得显，方且报德，何故去也？”】舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。【苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。】”张仪曰：“【嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！】吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”

【问题】
    16.写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
    （1）子始与苏秦善
    （2）因而数让之
    （3）吾恐其乐小利而不遂
    （4）使人微随张仪
    17.下列句中加点词语古今含义相同的一项是（    ）。（3分）
    A.学术，苏秦自以不及张仪
    B.念莫可使用于秦者
    C.与同宿舍
    D.方且报德
    18.把文中的画直线句译成现代汉语。（5分）
    19.第③段中画波浪线的两句话分别反映了张仪当时□□□□和□□□□的心理状态。（2分）
    20.苏秦先召辱张仪后“暗中”相助的原因是什么？（5分）

【参考答案】
    16.（4分）（1）交好
    （2）责备
    （3）如愿，实现
    （4）暗暗地
    17.（3分）D
    18.（5分）苏君担心秦国进攻赵国使合纵的约定失败，认为除了您没有人能取得秦国大权，因此激怒您，让我暗中送给您钱财，这全是苏君的计谋。（3分）现在您已被重用，请允许我回去告知苏君。（2分）（本题两句话各为一评分单位，分别是3分和2分。第一句得分点为：“败”，“从”，“莫”，“秦柄”，“阴”，“奉”，判断句；第二句得分点为：“请”，被动句。得分点错1处扣1分，把所属评分单位分数扣完为止）
    19.（2分）大惑不解（或疑惑不解等）；如梦初醒（或恍然大悟等）
    20.（5分）苏秦担心秦国攻打赵国导致合纵失败（1分，这一点不答扣1分），深知只有张仪能得“秦柄”，而自己才能不及张仪（1分），故先召辱激怒张仪，坚定其入秦的决心（1分）；又深知张仪家贫不能如愿，暗中资助使他得偿所愿（1分），张仪因感恩苏秦而不攻打赵国（1分，这一点不答扣1分）。