【问题】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚
学习必须与实干相结合。——泰戈尔
书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
学习,是通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程,也是每个人自我提升的过程。上述材料引发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【参考答案】
例文:
学与思结合是最好的学习方法
两千年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔。”意思就是说,一个人在学习中,倘若只知死记硬背,而不知加以思考、消化,那他就将毫无收获。孔子的话是很有道理的。
一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这二者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对事物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己有”。只有学而思之,才能将所学的知识融会贯通、举一反三。
学与思相结合,是掌握知识过程中是必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。在马列主义传播到中国大地是时候,以毛泽东、周恩来等为领导的共产主义者,在汲取马列主义精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的革命战争道路,最终缔造了社会主义新中国。试想,革命先辈们如果不是学而思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命岂不是要断送在王明之流的左倾教条主义者手中?文艺复兴时期的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生吗?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚吗?学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。
今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍。“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此美国教育界正在努力改革原有教育体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷步其后尘,我们中国的教育体制改革也已经迫在眉睫、势在必行。明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。所以我们更应该做到,在学习中思考,在思考中提出独到的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。
在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。
【解析】本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一道材料+写作要求的材料作文题。所给名言类材料一共五则。首先要解读材料并按照一定的标准进行分类。第一则材料讲的是学习的方式及效果,要脚踏实地、循序渐进才能登上高峰。第二则材料讲的是具体的学习途径,学习和实践相结合,要边学理论边实践。第三则材料强调向生活学习,善于从生活中汲取知识,是我们对学习这一概念认识的拓展。第四则材料讲的是学和思之间的关系,二者不可有偏颇。第五则材料讲的是要读“好书”,在不同阶段,为不同目的而选择不同的书籍,要善于“读书”。基于以上分析,我们可以从学习的意义、学习的方法、学习的态度等角度立意。
【立意】①学习必须与实干相结合;
②学习要脚踏实地、循序渐进才能登上知识的高峰;
③学而不思则罔,思而不学则殆;
④学习,为个人赋能;
⑤好读书、读好书、读书好;
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