【原文】
    两会与传统文化
    【两会镜头】
    3月8日晚，北京民族文化宫大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，《易之歌》《道法自然》《万世师表》《美哉！诗经》……一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。
    中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目《中国诗词大会》、纪录片《我在故宫修文物》，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。
    3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。
    （摘自2017年3月10日《光明日报》）
    【部长通道】
    3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈宝生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。
    陈宝生称，传统文化进校园，一要覆盖从小学到大学的各个时段，这是“固本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”，三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。
    陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事，一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容进入教科书，二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如国画、书法、中医药、武术太极等传统文化，三是加强研究阐释及现代性、创新性转换，为学科建设加强培养人才，四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。
    （摘自2017年3月4日《澎湃新闻》）
    【代表建言】
    今年春节期间，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视培养孩子的传统文化知识，并呼吁大力促进传统教育进课堂。（摘自2017年3月12日东方网）
    王本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要努力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。（摘自2017年3月10日《光明日报》）
    冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”（摘自2017年3月10日《光明日报》）
    “全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。（摘自2017年3月10日《光明日报》）

【问题】
    10.概括【两会镜头】的主要内容。（3分）▲
    11.下面说法符合上述材料的一项是（▲）（3分）
    A.一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。
    B.我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。
    C.传统文化进了校园，就是实现了素质教育。
    D.只有传统文化进课堂，才能培养孩子的传统文化知识。
    12.阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？（3分）▲
    13.对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持何看法？说说你的理由。（4分）▲

【参考答案】
    10.国人拥抱经典传统的热情与习近平的期望。（3分）
    11.（3分）A
    12.①做好“三大工程”“四件事”
    ②知识分子要敢于担当
    ③传播传统文化的媒体要善于创新
    ④全社会要在思想上纠正认识上的偏差
    ⑤传统文化要让学生慢慢体验。（3分。答出1点得1分，答出3点得3分）
    13.可支持，也可反对，言之成理即可。
    示例一：我支持。因为传统文化具有自身的魅力与风范，学习传统文化能给自身打上靓丽的底色，能在国际上扩大我们国家与民族的影响力，还能在一定程度上更好地推行素质教育。
    示例二：我反对。因为我们现在的学习负担已经很重，如果传统文化都进入了校园，今天考中医，明天考武术，后天考周易，再加上数理化英和体育，不是都把我考焦了吗？（4分）