【问题】
    22.阅读下列材料，根据要求写作。
    班训，作为全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，是一个班级班风、学风和教风的集中体现，表现了班级文化精神的核心内容。一条班训，伴我高中三年。在潜移默化中，班训激励着我们，感染着我们，鞭策着我们……
    请从以下班训中选出最能引发你感悟的一则，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，自拟主题，文体不限，字数不得少于800字。
    注：备选班训
    ①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
    ②为学者不可不深思而慎取
    ③乐观豁达，宽厚待人
    ④通知书，不要让我哭泣；全力拼，辉煌触手可及

【参考答案】
    道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
    “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”出自《荀子·修身》，此言强调踏实笃行的意义，也可以看作《荀子》该篇的主旨。荀子认为，修养身心，努力提高自身的思想境界和道德水平，可不是容易的事。这就如同走路，路程即使很近，不走也不会到达目的地；这就如同做事，事情即使很小，不做也不会成功。在现实生活中，那些整日游手好闲的人，即使有成就，也不会超出常人多少。
    了解了一件事，就要亲身去实践。荀子反复强调实践的重要性。《劝学篇》说“不积跬步，无以至千里”，《儒效篇》说“知之不若行之。学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人”，说的都是关于行动的道理。不从点滴做起，就无从谈论成功。“知明而行无过”，这才是理想的境界。
    从某种意义上说，中国传统哲学就是“行”的哲学。老子说：“千里之行，始于足下”，“上士闻道，勤而行之”，贤能之士追求学问和真理勤勤恳恳、坚持不懈。孔子强调“敏于行”“敏于事”，又说“躬行君子，则吾未之有得”。孔子认为“力行近乎仁”，在他看来，人要身体力行做一个君子，竭力实践、勉力而行，就是接近于仁的美好品质。历史上，有识之士都强调“行”，这样的例子不胜枚举，如司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之”，陆游则在冬夜里告诫儿子：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
    在现实中，一个人“行”得如何，最能彰显他的素养。《中庸》说：“君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。”中国传统文化精神崇尚踏实的行动，拒绝、讨厌虚化与浮华。包括孔子在内的圣贤及历代仁人志士，无一不注重躬行践履，用切实的行动诠释自己对仁人君子的理解。孔子说得好：“人皆曰予知，驱而纳诸罟护陷阱之中，而莫之知辟也。人皆曰予知，择乎中庸，而不能期月守也。”知而不行，行而不笃，难道是真的“知”吗？
    孔子弟子中有许多务实不虚的典范，例如颜回，他能够做到“不贰过”，这三个字包含了太多的内涵、太重的分量！孔子说他“得一善，则拳拳服膺弗失之”，是一种人生的境界。又如曾子，他说自己“吾日三省吾身”，这就是知与行的合一、行与思的统一。还有率真的子路，《论语》记“子路有闻，未之能行，惟恐有闻”，他做到了知则行，将自己所知尽快落地，可谓雷厉风行，干净利落。我们常见这样的情形，有人似乎明白通达，讲起话来侃侃而谈，头头是道。然而，雷声大雨点小，恐怕就不是简单的知行不一的问题了。
    回顾历史，空谈误国的教训也有许多。前车之鉴，发人深省。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，在新时代成就新作为，就要崇尚实干、力戒空谈、精准发力，不断推进各项工作迈上新台阶。