【原文】
    伶官传序
    欧阳修
    （1）鸣呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之类。
    （2）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
    （3）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雕已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易钦？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
    （4）故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！

【问题】
    17.解释下列句子中的加点词（2分）
    （1）函梁君臣之首（    ）
    （2）君臣相顾（    ）
    18.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（    ）（2分）
    A.盛衰之理
    世言晋王之将终也
    B.以三矢赐庄宗
    而皆背晋以归梁
    C.方其系燕父子以组
    尔其无忘乃父之志
    D.与其所以失之者
    契丹与吾约为兄弟
    19.把下列句子译成现代汉语。（4分）
    （1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
    （2）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
    20.本文是一篇史论文，采用的论证方法有【    】；【    】；（2分）
    21.本文的语言很有特点，请就某个语言特点作赏析。（4分）

【参考答案】
    17.（2分）（1）用匣子装。（2）看，视。
    18.（2分）D
    19.（2分）①国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命（决定），难道就没有人事的原因！
    （2分）②祸患常常是从细微的事情累积起来的，人的才智和勇气往往被他溺爱的事物困扰。
    20.（2分）例证    引证    正反对比论证
    21.（4分）见教参第257页。有关本文的语言特点，值得关注的点很多，如：感叹句、反问句；对比句、对偶句：；整句、散句；长句、短句等，对“点”的选择不限制，可小可大可合可分，关键看是否能说得明白。
    （答题的结构；特点+举例+效果、作用分析。分数各1分，语言表达1分），