师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情和一颗赤诚的心吗？
【关于师生情的作文开头】
在人生中，有许多显像迭生的浪花，而我心中最汹涌奔腾的浪花，便是初中生活的师生浪。
【一】
“同学们注意，同学们注意！今天我们召开紧急会议，请大家立刻下操场！”校长那雄厚的男高音萦绕在同学们耳边。大家全都炸开了锅，争先恐后的往楼道挤，狭小的楼道当即拥满了人群。
不知是谁推了我一下，我没站稳，当即一个趔趄，就像一叶扁舟一样摔了下去。
作文《师生浪》的文章开头
1.《浅谈师生误会》的作文开头
老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。
1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。
2.《一年师生，百年恩》的作文开头
中午，我无意打开了日记，上面写着：“师恩在我心中铭记，师恩已刻在我的心田。”看到这句话，使我想起了在一年级时带过我的赵老师。那时，我们是多么的愉快，我们是解放的顽童。我们和赵老师是师生关系，又是姐弟关系。在生活中赵老师有时严格，有时幽默，而且找老师也有很惊人的耐力。
有一次，赵老师听写生字：“说不会的画圈，我不会给予追究的。
3.《师生》的作文开头
师生，是一种关系，复杂而又简单。似友情，多一份真诚；似亲情，多一份耐心；似爱情，多一份理解。师，不止在教学；生，不止在受学。而我和我的老师之间就是这种师生关系。他姓蔡。
初次见面，就是在初中报到的第一天。中等身高，偏胖身材，油性皮肤，具有震撼力的嗓音加上具有穿透力的眼神，拼出了我们的初中班主任——蔡峰。
4.《难忘师生情》的作文开头
难忘师生情
老师，一个多么醒目的字眼呀，在所有学生的心目中，它闪耀着无限的光芒。是谁，伴我们走过人生的道路？是谁，给予我们所有的知识？是老师，是我们敬爱的老师。老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长！
5.《地震中的师生情》的作文开头
汶川8.0大地震，牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记，那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分，当救援小组发现谭千秋老师时，他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上，不敢松开。原来，在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。
6.《师生之间》的作文开头
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上至天文地理，下至国际大事，他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山。他们既是师生关系，也是朋友关系。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师！天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子……
7.《盛开的师生情在冬季飘香——我最怀念的老师》的作文开头
玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：
心儿碎下满月影，
藤蔓衔光迎歌泣。
夜孤欲饮繁星泪，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，自然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！
8.《师生情》的作文开头
2008年5月12日，汶川发生了一次大地震，死亡人数不计其数。这当中不乏一些感人的事发生。
地震中，我为老师们不顾生死，营救学生的精神而感动；地震中，我为老师们在灾难时临危不乱，从而救出学生的举动而震撼；地震中，我为老师们不怕危险，重伤在身但还是冒着生命危险去救学生的执着而心酸。
或许，这些事才是真正可以体现师生之间情意的表现。可我认为，不论事大事小，老师对我们是有很大的关心。
9.《永恒的师生情》的作文开头
亲爱的徐老师，您好！
伴随着习习秋风，我们又迎来了新的学期，新的同学，也将迎来一个别具意义的教师节。首先祝您教师节快乐！从我7岁跨进知识大门的那一刻起，你就开始教导我们。从拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知识输送给我们。在我的小学五年学习生涯中您一直是我们的班主任，一直像慈母一样爱护我们，告诉我们一个又一个的大道理，因此，我们也有了师生情。
10.《感悟师生》的作文开头
一个人的必经之路－学习.而作为一个名家的你，，同时也是一位老师.
在《天上掉下一个胖叔叔》的篇章中，我深刻得体会到老师和学生之间应以什么样的形式相处.
您之所以知道怎么和学生相处，就是因为您也是从学生这条路过来的.您了解作为一个学生会有什么样的特点和习性，因此，您会用幽默的方式去化解一些师生之间尴尬的场面，从而使气氛不再紧张，僵硬.
11.《师生之间》的作文开头
煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上至天文地理，下至国际大事，他们谈人生，谈梦想，谈未来，撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白，杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山，他们既是师生关系，也是朋友关系。
回头想一想，看一看，自己也经历了不少老师的教导了，这些老师们始终是我们这一生中的一笔宝贵的财富。在与各位老师相处时，有痛苦，有酸辛，有快乐，有仇恨。每个老师都有其令人难忘的故事。
12.《盛开的师生情在冬季飘香我最怀念的老师》的作文开头
玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：
心儿碎下满月影，
藤蔓衔光迎歌泣。
夜孤欲饮繁星泪，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，自然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！
13.《浓浓师生情》的作文开头
有一种职业最美丽，那就是老师，有一道风景最永恒，那就是师生情，有一种情最感人，那就是师生情。在人生学习的道路上，难免会遇到风雨与黑暗，是谁为你撑起那把伞，又是谁在黑暗中提着那盏灯与你一起探索寻找出口？对，就是她——老师。
二年级时，我刚从另一个学校转来，对陌生环境难免有些不熟悉，望着一双双陌生的眼睛，我有点胆怯，十分不自然，李老师叫我上台自我介绍，，我惴惴不安地走上台。
14.《《师生情》》的作文开头
李老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。
三年级时，李老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。
李老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。
15.《写师生之间爱》的作文开头
随着时钟的滴答，岁月在流逝，进入中学也有一年了。但无论是风雨的侵蚀，还是光阴的消磨，都隐不去我内心的思念——蔺老师
蔺老师是我小学的数学老师，她教了我们整整六年。六年来，他兢兢业业，一丝不苟，无论何时，她对教育的热情，对我们的呵护始终如一。
那时候，我的数学成绩在班中也算名列前茅，是数学老师的骄傲。因此，我倍受他的喜爱。有时，我们就像母子一样亲切。
16.《师生之间》的作文开头
我认为师生之间有一种永远也戳不破的隔膜，这种感觉很微妙，既想弄明白又想让这种朦胧一直保持下去，在这种情况下，明智的老师会让它永远朦胧，让这一种朦胧而又微妙的关系继续保持下去；而心急的老师呢，总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破，以为这样就能够更了解学生。但往往会让正处于青春期的我们在叛逆心理的作用下以为老师只会窥探自己的秘密而不愿和老师交往，这就形成了一个连锁反应。
17.《师生情深》的作文开头
在我们身边到处充满情。我喜欢朋友之间的情深似海；恋人之间的情意绵绵；兄弟之间的情同手足；但我更喜欢师生之间的师生之情。
本来我还不太了解师生情深的含义，但那一天的一节课上我终于懂得了师生情深的含义。
那天我们同往常一样上课，可老师突然告诉我们说：“我下学期不教你们了。”听了这话顿时像晴天霹雳一样让我们难以接受，很多同学缠着老师问为什么？
18.《师生故事》的作文开头
初中四年转瞬间已到了末尾，而我们的故事也即将迎来结局。有人说：“一个故事的结局将是另一个故事的开始。”虽然我们即将告别与这个承载着我们青春的校园，但是也将开启另一个属于我们的故事。
记得刚踏入中学校园是我们眼神中对初中生活的憧憬，而现在的我们却想回到最初的地方重新来过我们的初中生活。在这四年里，我们的老师就是我们这个九二大家庭的成长见证者和参与者。在这四年里，我们之间的师生故事充满了无尽的趣味。
19.《沟通师生交往的桥梁》的作文开头
沟通——师生交往的桥梁
--与老师交流有感
作为学生，我们总是以为老师很严厉，除了学习问题，不愿和老师多说一句。但人与人，尤其是师生之间的沟通尤为重要，有了沟通，才会有相互的理解与信任，消除误解，促进自身发展。
在校园里我们常常可以看到这样的场景：一边是老师口若悬河、苦口婆心、循循善诱，一边却是学生或表情木然、无动于衷；或表情淡然、眼神游离；甚或表情愤然、面露不屑。
20.《悠悠师生情》的作文开头
悠悠师生情
小学是梦开始的地方，是人生最精彩的年华，直到即将离别的那一刻，才知道五彩的日夜原来是那么的短暂，宛如挥手即逝，六年的美好时光已经过去，换来的却是内心的空虚。在我奔跑的那一刻，是谁在背后默默地喝彩，又是谁在我无助的关口，用那无私的心来保护我，又是谁帮我用智慧的钥匙开启了人生的大门。天空上久久的回荡着一个声音——老师。
【关于师生的作文结尾】
很快，夏老师出院了，我们看到她好好的，别提有多高兴，围着她问长问短，都亲切地称夏老师为“夏妈妈”。同学们知道夏老师病了，纷纷来到医院看望，买来鲜花，讲班上的趣事，逗得她呵呵直笑。
夏老师，您既是我们的老师，又像我们的妈妈；我们既是您的学生，又像是您的孩子。你和我们之间的师生情，我们将永远铭记在心。
作文《师生情》的文章结尾
1.《浓浓师生情》的作文结尾
饺子上锅后，我也吃到了自己亲手包的饺子，味道鲜美的肉馅溢出了饺子皮，好好吃。
这浸满师生情分的饺子，我至今难以忘怀。
谢老师，你和我见过的其他老师不同，你风趣，幽默，有亲合力，可以同学生打成一片，在这里，我真想对您说一声，谢谢。
2.《师生缘》的作文结尾
这个下午真的好残酷，真的改变了我们，也许天下真的没有不散的筵席
理智地回忆着她的话，他的一言一行还有我们的未来。这段缘分，不能说是离别，可是分离依旧让我们的师生缘有一些残缺美。尽管月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
3.《师生情》的作文结尾
等到老师端着热气腾腾的牛奶赶到门口时，小雪已经走远了。说罢，她毫不犹豫地拉开了房门，撑开伞说了一声“老师再见”就离开了，就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。她哭了，她感动得落泪了，她想对老师表达自己的恩情，但她没有勇气，她没有勇气去面对老师的那颗如慈母般的心！
小雪紧捏着雨伞，她要把自己钦佩的老师的那慈母般的心，把师生之间亲密无间的情谊，告诉这把小花伞，告诉那正纷纷落下的小雨……
4.《师生情》的作文结尾
老师是世界上最伟大的母亲。想着谢老师对我们的爱，就像自己的妈妈的一样，关爱着我们，呵护着我们。吃着甜甜的糖果，看着谢老师那心满意足的样子，就好像是她自己在吃着糖。她开始喜滋滋地分糖果，我们班每个同学都分到了几颗，而谢老师一颗也没有得到。
世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。
5.《浅谈师生误会》的作文结尾
其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。一点委屈也受不了是不行的。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。
最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦！
6.《师生情》的作文结尾
化学老师是一个老实人，虽教学效果不怎么样，但他还是尽了自己所能教好我们，如果他在教学方法上改进一下，他将是一个好老师！
初三，当我们在学习知识，备战中考时，也在沐浴着友情，师生情。
最后，向所有老师致敬！
7.《师生情》的作文结尾
因为我知道，师生情谊——日久天长！老师，再见了，我们的情谊和欢笑将永远在这张小学毕业照中永恒。我将用好的成绩来回报以前教过我知识的老师们。今日的分别并不代表永远，今日的分别是为了我们更好的们明天……可我知道，生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。眼间，我毕业了，我们在课堂上相识，这时却让我们分别，这是多么的不情愿啊！
8.《浓浓的师生情》的作文结尾
”我们知道，我们升入高年级后，会有新的班主任，新的语文老师，可我们就是舍不得张老师，控制不住自己的感情——那就是浓浓的师生情！”一位同学轻声地抽泣起来，紧接着两位、三位、乃至全班同学都哭了：“张老师，我们舍不得你！纸鹤发完时，张老师的眼睛红了，她连忙回过身去，用手悄悄地擦拭了一下眼角，在黑板上写道：“好好学习，做社会的栋梁之才！
9.《离别——师生情》的作文结尾
放学了，我们推着车，走在校园的操场上，使劲的用眼睛看着校园里的风景。别的班同学哭着对我说：“再见了！”而当是我并没有哭，只是笑着对她说：“把你最灿烂的微笑留给你的朋友吧！”
每个人都经历过离别，但有什么能莫过师生情呢？？？
10.《浓浓师生情》的作文结尾
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话！老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。师生情是割不断的，我决定用最朴实的方法，向老师致以最崇高的敬意。感谢老师的方式有很多，但只是个形式，最重要的是自己的心意。老师，看到这些，我真的很惭愧，我以后一定工工整整地写作业，这样您批改时就不会那么费力了。
11.《难忘师生情》的作文结尾
吕老师，您常对我们说：“无论干什么事，只要一心向着目标，踏踏实实，一个劲往前走，就一定能到达目的地的。”这句话我一直都铭记于心，您知道吗？
吕老师，三年的记忆，三年的师恩，三年的师生情又怎能是三言两语表达清楚的呢？我将牢记您的教诲，踏踏实实做人。
让我最后衷心地说一声：“谢谢您，老师！”
12.《感受师生情》的作文结尾
想到景老师对我的关爱，我记起了在课外阅读时看到的几句赞美亲情的话，大意是：亲情是动听的歌，让你永远没有听厌的时候；亲情是清澈见底的小河，让你永远徜徉其中；亲情是天空闪烁的星星，当你迷路时，能照亮你前行的路。这和老师对我的恩情多么相似啊！我深切地感受到：师生情，不是亲情胜似亲情。
13.《悠悠师生情》的作文结尾
“咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……
14.《师生情》的作文结尾
同学们纷纷围上前，向沈老师献上自己的心意－小礼物，有小挂件，有一生平安的护身符，也有精致小巧的八音盒….“老师，祝您早日康复！”，“谢谢！谢谢同学们！”，一件件都牵住了师生之间的感情，拉近了师生之间的距离，融洽了师生之间的心……
不知何时，下起了蒙蒙细雨，师生情谊，也像这无边无际的细雨，更加深了！
15.《师生情》的作文结尾
老师的行为令我的心久久不能平复，因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。在风中，我仰望着韩老师，才发现，这是一位多么伟大的女教师，她是真的英雄，很久以后，奶奶来了，当我们正要回过头谢她时，韩老师却一声不响地走了。这股“暖流”全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊！
老师就像我心里不灭的一盏航灯，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧！
16.《师生情》的作文结尾
这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀，多少个老师的教诲，多少个真挚的师生情！望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。临走时，李老师送给我了一个笔记本。因为爸爸妈妈被调到贵州工作，我也转到了贵州去上学。但我上六年级时。当李老师提问我时，我无言以对，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……
17.《师生情》的作文结尾
从那以后，小菊更喜欢上语文课了，学习也特别努力，期末考试的时候考了一个全年级第一，直到那个时候，小菊也没有向老师说明真相，而老师呢，也一直不知道是谁插的那束花……
就这样，老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生，学生报答老师。
18.《师生之间》的作文结尾
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置，想起了第一次与它合作的快乐，最后一次和它拥抱的温度，流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情掩埋在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
19.《珍惜师生情》的作文结尾
走出办公室，我心想：老师真是用心良苦呀！我还不领会老师的好意。迎面的春风把我心中怨恨的冰山吹化，让我感到暖阳阳的。
老师就像蜡烛燃烧自己，照亮我们。老师就像灯塔为我们指引前进的方向。老师的关爱，让我感受到了浓浓的师生情。
20.《师生情》的作文结尾
最后还告诉我：“每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我想信你下次一定能成功！”
听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘！