点评： 语言的幽默诙谐，细节的生动逼真，是这篇文章的突出特点。因为材料源于生活，所以作者在组织文章时，不必捏造情节；而在刻画细节时，也有据可依。这样，就大大加强了文章的可信度。 ---- 我和同桌猪耳朵（280...

话题设计： 作为高科技之一的电脑，现在已深入到我们的学习与生活的各个领域，我们可以用电脑发Email，我们可以在网上聊天，甚至可以和自己崇拜的明星谈话。我们也可以在网上学校听课，我们还可以在网上购物。各个公...

话题：苦恼 ----- 话题设计： 苦恼，即痛苦烦恼的意思。可写学习上遇到的困难，成长路上的困惑，来表现学习中的苦恼或生活中的苦恼。也可逆向思考，苦恼不可避免，我们欢迎苦恼，人生就是不断面对苦恼，不断解决苦恼...

话题：财富 ----- 话题设计 人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利请你以财富为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少...

点评： 文章写了一个以分数排座位的故事，故事的主人公就是作者自己。文章有比较成功的心理描写，班主任、数学老师的谈话也都是实录生活，很有真实性。 ----- 分数的故事（600字） 寒秋叶子 高三第一次月考我失败了...

话题设计： 材料：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根渔竿和一篓鲜活的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个要了一根渔竿，干是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还不及品...

点评： 文章的对话由辩论构成，斗笠和自动伞互揭短处，各夸自己长处，舌战激烈，互不相让，各执一词。行文富有波澜，适当运用神态、外貌描写更显生动有趣。 ----- 斗笠与自动伞的对话（1200字） 唐冬梅 哼!看你那丑...

话题设计： 这个话题，可以具体描写一次争辩的场面，包括争辩的人物、内容和结果。也可以进行评价，争辩是好是坏，为真理而辩则有意义，为家长护短而辩则毫无价值。还可逆向思考，人们通常认为事实胜于雄辩，其实事...

话题设计： 宽容是指宽大有气量，能原谅别人的过失。既可以写别人对自己所犯过失的宽容，也可写自己对别人的原谅，还可以写与不相识的人发生误会后的相互谅解。 如写议论文，可写蔺相如的事迹。蔺相如考虑的是国家安...

话题设计： 提起教育，就会想到学校，其实它不只包括老师对学生，还包括家长对孩子，社会对个人等等。 学校教育提倡进行素质教育。家庭中不提倡武力处罚或过分奖励。社会强调大环境对个人的影响。 写记叙文就可选任...