导读： 小作者在作文过程中，突出了标题中的难忘二字。首先，我被惊醒，晨曦中集合，这是前所未有的，令人难忘；雨中训练，疲惫不堪，教官激励式的训话，令人难忘；大雨中训练不停，有个摔跤后爬起来坚持训练，令人...

导读： 求签有时候为什么很灵验，原来往往被人做了手脚。这篇练笔以亲身体验，告诉人们，命运是靠自己把握的。 ---- 真想不到 吴琮 假期里，我随父母去外地游玩。有一天，我们去一所古庙参观，发现庙里香火旺盛，车...

导读： 本文记叙了一次喂海鸥的过程，正是通过公园里喂海鸥的这件事，写出一天的愉快。文中对海鸥吃面包、抢面包的描写较为细致。 本文语言也很平实，很符合儿童心理。 ---- 喂海鸥 杨明宇 寒假的一天，我、妈妈和一...

导读： 这是一篇写得生动有趣的记叙文。不少同学怕作文。上作文课时冥思苦想，总是想不出写什么，于是就硬编。硬编作文费时费力，写出来还干巴巴的，一点不生动。 作文的语言准确、流畅、生动，斗蛋时的气氛和人物的...

导读： 作者选取下雪天制作动物雪雕艺术品的事来写，反映了儿童天真幼稚、奇想联翩的特点。 尽管是游戏，小伙伴们玩得还是那么认真、投入。小狗当模特儿很乖时，我想表扬它；当小狗抖落身上的雪时，我又耐心地教育它...

导读： 很佩服小作者的语言功底。瞧，写保龄球馆，作者只寥寥几笔就将球馆环境介绍得清清楚楚。写爸爸打球，文字简约，但又是那样精彩。写保龄球和瓶子，作者适时地使用比喻、拟人，想像等手法，将人的思想感情及时...

导读： 本文有三个突出的优点： 一、紧扣题目，突出中心。小作者围绕一个新字，选择在校园天台建造菜园，经过一番辛勤劳作取得收获的内容去写，结尾用劳动教育给了我们一个崭新天地表达了文章的中心思想。 二、详略...

导读： 本文有两个突出特点：1、体验真实。栽满水痘时的难受；挂盐水时的苦味；被人唤作小花脸的酸涩；以及享受到皇帝般的生活的甜味，酸甜苦涩样样有，的确是真切的情感体验。2、结构清晰。文章按苦、酸、甜并列地...

导读：小作者展开丰富的想象，构思了这一篇小童话，点明了一个道理：不应该挑拨朋友间的关系．否则就会失去所有的朋友。文章的内容富有新意，故事情节性强，语言诙谐，生动、有趣，不失为一篇佳作。 ---- 狐狸的诡...

导读：这篇作文的语言很有特色。首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。其次是活泼幽默，如戏称爹为老顽童，爹的胡子长得快为野...