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  • 感恩父母

    是谁,总是清楚地记得你的若干个第一次;是谁,总是为你祝福为你挂念担心;是谁,总是为你倾注一切而毫不犹豫感恩关爱,感恩牵挂,感恩扶持,感恩世上最亲的亲人! 人人都说可怜天下父母心,的确,世上的父母那一个...

    分类:作文 文章ID:2241
  • 感恩老师

    是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味...

    分类:作文 文章ID:2240
  • 我家的新宠——空调

    导读: 一个四年级的小朋友能写出这样的作文,应该说是比较成功的。首先文章条理清楚,语句通顺。作者先介绍空调所在的位置,接着介绍空调的外形、构造,然后举例介绍它的作用,最后再进行总写。其次本文语言符合儿...

    分类:作文 文章ID:2209
  • 我家的“画中画”彩电

    导读: 本文有以下几个优点值得我们学习:一、紧扣题目,突出重点。为了配合文题,在写作时,必须突出画中画彩电的特点,这一点小作者写得相当出色。尤其在介绍功能时,作者花了大量笔墨介绍了彩电的画中画功能,非...

    分类:作文 文章ID:2208
  • 巧克力、花生酱在诚实国

    导读: 这是一篇童话创作。创作是需要想像力的,尤其是童话创作,更需要丰富的想像力。然而,想像又不是凭空编造,而是要有丰富的生活经验做为基础,又要有一定的文化知识。本文小作者很熟悉小朋友们的生活,又有一...

    分类:作文 文章ID:2207
  • 语言翻译器

    导读: 这篇作文出自一位小学生之手,很让人惊讶。作者有精巧的构思能力与语言表达水平,故事精彩纷呈,人物性格鲜明,全文颇似一篇微型小说。 牙科医生沙玛与一位奇怪的病人相遇,并从这个病人身上发现了不同一般的...

    分类:作文 文章ID:2206
  • 可爱的“森林之王”

    导读: 本文优点有三:一、能抓住一个猛多角度地写出玩具虎的特点。从较典型的活动环境中描写其特点:一只虎奔腾在一片峥嵘嶙峋的奇形怪石上猛。从外形神态上刻画其特点:虎视眈眈、血盆大口、钢鞭似的尾猛。...

    分类:作文 文章ID:2205
  • 有趣的“黑猫警长”

    导读: 黑猫警长这种文章,很适合儿童年龄结构及特征。像本篇作文,就写得很具儿童味道。小作者笔下的黑猫警长威风凛凛,迷人喜爱。它的出现带有几分神秘;它的外形神气、威武;出人意料的是它还会活动,一边追小偷...

    分类:作文 文章ID:2204
  • 我的长笛

    导读: 本文开篇点题,交代了小作者喜爱长笛的原因,在介绍长笛的一节中,字里行间流露出小作者对长笛的深刻了解和喜爱之情。不仅如此,小作者由喜爱长笛子发展到自己能作曲,这真是一个飞跃,可见艺术的感染力如此...

    分类:作文 文章ID:2203
  • 夸密柚

    导读: 本文是一篇写物的文章,结构完整,层次清楚。先描写了蜜柚的花香果甜的特点,然后叙述蜜柚成为家乡人民致富奔小康的法宝,为家乡经济腾飞作出了贡献,逐层深入。 文章语言简练、生动,描写具体形象。 首尾呼...

    分类:作文 文章ID:2202
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