导读：本文是一篇较好的抒情散文。初看形散，但细读神聚。作者以告别过去为主要内容，抒发了自己成长路上的得与失、忧与患、成与败。结尾收束中心，起到画龙点睛的作用，升华了主题。 ---- 告别过去 李洽 光阴似箭...

导读：作文通过新旧两张照片对比，揭示了一个重大的主题环境污染问题。前一张似童话，如图画，恬静，安适，令人留恋、向往；后一张则写出人们在被污染的环境中生活的窘相，结尾透着对未来环境的担忧，以小见大，很...

导读：本文语句流畅，表达的情感充沛，字里行间用自己的情感烘托了小作者对两位恩师的思慕。用词造句虽显平淡，但很真实地吐露了对老师的念想。 ---- 告别亲爱的老师 陈佳媚 老师这个词想必大家都很熟悉。记得在我...

导读：正是慈母手中线，游子身上衣，谁能不沐浴母爱，谁的肌肤血液不被母亲的那束阳光染成七彩的艳丽？本文使用排比评估，为我们展示了那一幅幅而温馨的画面，读来回肠荡气，又让人意犹未尽，回味悠远。 ---- 告别...

导读：彩虹不是挂在天上的么，还很难见到呢，小作者能做?这也太夸张了吧。不急，先看看再说：只见他找来镜子，端来一盆清水，再把镜子放在水里这个做彩虹的方法还是小作者从书上看到的呢，看他介绍得多仔细：把镜子...

导读：这项小发明是为农民伯伯设计的，简单易做，文章表达清楚，可操作性强。这是小作者经过充分观察，再结合实际需要，运用书上所学的知识综合而成的。 ---- 稻田水位指示灯 张娜 夏天的夜晚，当人们进入梦乡时，...

导读：这封信，告诉姥姥我学会了包饺子这件事。从信的角度看，格式正确，语气合乎身份，并有几分童趣，招人喜爱；从写事的角度看，缘由、经过、结果都合情合理，人物的音容笑貌也真切鲜明，耐人欣赏。这位小作者可...

导读：这封写给爷爷的信，首先表达了对爷爷的问候。接下来写毕业前紧张的学习生活，提出玩中学的观点。纸短话长，小作者写得虽不多，却道出了对爷爷的真情。表面上小作者是写自己表决心，要努力学习，但实际上，小...

导读：小作者的信就像与好朋友在聊家常，在信中倾诉最想说的心里话，表达了对朋友的思念之情。 ---- 给一位好朋友的信 冯致远 刘子吉： 你好! 自从手拉手活动开展以来，咱俩之间的交流越来越多，我开心极了。 国庆...

每片叶子都会经历一番轮回 在我还很嫩很小的时候，春风曾低喃着告诉我。 那时我还太小，太小了，从来不知道深黄是一种如此忧伤华丽的颜色。 现在我晓得了我曾经引以为傲的油绿就在我眼下慢慢褪去，留下枯竭的深黄。...