《谁动了我的奶酪》是一本全球畅销的书，它虽然只是一个寓言故事，但却告诉人们，在这个变革的时代里，怎样去应对不断的变化。
    故事讲的是在一个遥远的地方，住着两只小老鼠和两个小矮人。两只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一个叫唧唧，一个叫哼哼，他们都爱吃奶酪。开始，他们都勇敢地进入了迷宫，在C站寻找到了很多奶酪。可是，忽然有一天所有的奶酪都不见了，两只老鼠急匆匆地又去寻找新的奶酪了，两个小矮人却在那里大喊大叫：“谁动了我的奶酪？”当他们还在互相埋怨时，两只小老鼠已经克服了许多困难，又在N站找到了自己喜欢的奶酪。这时，唧唧也认为应该行动起来，他劝哼哼一起离开，可哼哼却不知道该怎么办，唧唧只好一个人离开了。路上他把想到的写在墙上，给哼哼留下标记，而自己克服了一切困难、恐惧、饥饿、劳累……终于也找到了N站。当他与两只小老鼠久别重逢，正快乐地跳着、蹦着的时候，忽然听见从远到近传来熟悉的脚步声……
    在这四个形象中，我更像哼哼，遇到一些问题或者面对突然发生的变化，就不知道该怎么办，总是发牢骚，埋怨别人，不去及早想办法处理。比如我老是丢三落四的，害得姥爷经常花两个多小时给我送东西，都成了运输队长了。为什么呢？妈妈和我一起分析，其实就是家长管得太多，不管遇到什么事情，我总是依赖他们，自理能力越来越差，如果遇到一些突发事件，就更不知道该怎么解决了。
    我们应该学习嗅嗅、匆匆和唧唧，去适应变化，利用变化。这正像唧唧在墙上写过的一句话：“注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大的变化，一定要随着变化而变化，才能享受变化！”
    亮点赏析
    作者的概括能力很强，简略的几句就给我们介绍了《谁动了我的奶酪》的内容，然后自然过渡到自己，将自己的行为与故事中的人物进行比较，找出缺点，分析原因，条理清晰，结构紧凑。习作在内容和形式上都很规范，是一篇好的例文。
    文章结尾引用唧唧的原话，起到画龙点睛的效果。