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  • 老师朋友(写人篇——标题抢眼、描写贴切)

    【正文】 老师朋友(写人篇 标题抢眼、描写贴切) 王阿荣 朋友,无论走到哪里,只要有朋友的牵挂伴随着你,只要有朋友的笑声伴随着你,只要有 你就不会孤独,不会伤心,不会害怕,不会 把耳朵靠近我,让我告诉你一...

    分类:作文 文章ID:39026
  • “完全正确”的胡老师(写人篇——角度丰富、语言质朴)

    【正文】 完全正确 的胡老师(写人篇 角度丰富、语言质朴) 石梦遥 今年夏天,我们怀着满腔壮志走进了新昌中学。我很喜欢这个学校,因为这里有许多学识渊博的老师。数学老师就是其中之一。 数学老师姓胡,他有些谢...

    分类:作文 文章ID:39025
  • 奶奶的叹息(写人篇——人物形象真实丰满、细节刻画精彩传神)

    【正文】 奶奶的叹息(写人篇 人物形象真实丰满、细节刻画精彩传神) 曹芮 奶奶没上过一天学,小时候揭不开锅的生活窘境让她只能偷偷藏在门后,从门缝眼巴巴地望着男孩们背着书包蹦蹦跳跳奔向学校的情景,直到他们...

    分类:作文 文章ID:39024
  • 无声电话(写人篇——感情真挚、细节动人)

    【正文】 无声电话(写人篇 感情真挚、细节动人) 于正鑫 一张张电话卡,是牵扯不断的难舍与牵挂。 题记 不知什么时候,家里多了一部固定电话。 可我要离开家,走出大山,到一百多公里外的地方上学了。 上车时,她...

    分类:作文 文章ID:39023
  • 我家的“唠叨大婶”(写人篇——事例典型、语言生动)

    【正文】 我家的 唠叨大婶 (写人篇 事例典型、语言生动) 卢静 我家有位 大婶 ,特爱唠叨,就差把那张嘴成天粘在我身上了。背地里我叫他 唠叨大婶 ,你问他是谁,嘿嘿,先不告诉你。 他长得挺像我,哦,不对,我长...

    分类:作文 文章ID:39022
  • 我是“妖精”(写人篇——叙述完整、个性十足)

    【写人篇】 写人,重在充实饱满、真实传神,这就好比一棵树,如果光有枝干而没有树叶,就会给人单调、呆板、干瘪的感觉。那怎样才能将人物写得生动形象、栩栩如生呢? 首先,要学会抓住人物的主要特点来写。比如可...

    分类:作文 文章ID:39021
  • 真水无香【高分亮点——结尾寓意深远】

    【高分亮点 结尾寓意深远】 想要写出一篇闪亮夺目、出类拔萃的优秀佳作,光有精彩的开头、巧妙的构思、新颖的形式、典型的素材、优美的语言还不够,一个耐人寻味、发人深省的结尾,往往能让文章瞬间亮起来,带给读...

    分类:作文 文章ID:38987
  • 一彩初三剪影ABC【高分亮点——个性鲜明】

    【高分亮点 个性鲜明】 个性鲜明所包含的内涵是丰富、多面的,比如作文形式、文章立意、素材选用、结构布局、表达方式等,要做到个性鲜明、别具一格,拥有自己鲜明的风格和观点。 比如从表达方式来说,就记叙文而言...

    分类:作文 文章ID:38986
  • 九寨沟,梦遗落的地方【高分亮点——语言生动】

    【高分亮点 语言生动】 语言是构成一篇文章最细小也是最重要的元素之一。生动的语言能让句子灵活多变、意蕴悠长,能让文章富于文采、充实饱满,能让人读后如饮甘醇、流连忘返。那怎样才能让语言生动、丰富多样呢? ...

    分类:作文 文章ID:38985
  • 善良归家(初中记叙文)

    【高分亮点 视角独特】 一般来说,大多数记叙文都是从人的角度来讲述所见所闻所感的,但这样难免给人墨守成规、毫无新意的感觉,有时还会让读者产生审美疲劳,认为这样的文章毫无特点、流于平庸。可如果你另辟蹊径...

    分类:作文 文章ID:38939
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